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新学期到底要不要给孩子补课?听听这位中学老师是怎么说的?

教育新闻 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-08-30 16:02:30 浏览:

  新学期马上就要开始了,有些地方已经开学了,面对新的年级,每个学生都想要在开始能够有一个比较好的起点,而对于家长和学生来说,新学期到底需不要补习,是一个简单也困难的事情,两面纠结,不知如何定夺,下面是一位中学老师对于新学期学生是否需要补习的一些看法,也希望这位老师的一些观点和建议能够帮助你更好的做决定。

新学期到底要不要给孩子补课?听听这位中学老师是怎么说的?

  本文来自一位中学老师的深度采访,全文以这位老师为第一人称,做了整理并隐去了人物真实姓名,

  新学期,孩子需要 补习 吗?

  “孩子说,开学补课根本没用……”,表哥打电话求助,因为我是亲戚里唯一的老师。

  表哥家是个男孩,开学上高二,其他科成绩都不错,唯独数学是条“瘸腿”,成绩经常在及格线上打转转。刚开学,表哥就张罗着给孩子补习,没想到却遭到孩子的强烈的反对。要是没有表嫂拦着,就要上演“武打戏”了。

  孩子说:“这才刚开学,就让我补课,这会儿要学的新东西又不多,根本没必要!”

  好像说得很有道理。

  这种分歧,也真实反映出现阶段很多家长与孩子的疑虑:

  刚开学,需要去辅导、去努力吗?

  花3倍的时间和努力,值得 吗?

  我师范毕业后回到老家,成为一名重点中学的骨干教师,把很多孩子送进名校的同时,也受够了魔鬼式的封闭教学环境。辞职后来北京的5年中,帮助超过200多位孩子考上重点大学,其中不乏“985、211”类的超级名校。

  以我20年的教学经验来看,有这样一个共同的规律:

  但凡那些成绩好的孩子,会在开学时发力,保持状态并且努力提升自己;

  而那些成绩不理想的孩子,大多都是在开学后3个月里放松自己;

  一旦掉队成绩下滑,不但要花最少3倍的努力和时间,还未必能追上!

  真相:开学后的3个月,提分 “黄金期”

  我曾带过很多“尖子生”,因为开学阶段放松自己,最后差点全班垫底,不得不来辅导补习。而很多“后进生”反而在开学这段时间努力,一举反超逆袭。现实就是如此残酷,我经常说,要把开学后的三个月当成最重要的“黄金期”。《龟兔赛跑》的故事大家都知道,别人放松的时候,往往就是你的机会!

  ◆ 开学后的3个月,学习状态的好坏决定着成绩的高低!

  ◆ 这个阶段能否快速收心、迅速适应,决定孩子的排名!

  ◆ 这段时间努力与否,甚至会影响到未来中高考的成绩!

  孩子开学了,实际的问题与困难会接踵而至。同时,不同学年段的孩子,要应对的问题也完全不同:

  ◆ 新初/高一:这段时间最容易“掉队”

  收心、适应、分班考,是初高一的3大难题!其中,最常见的是孩子升入新学年适应不了,成绩跟不上。据我的经验,60%的孩子会在新学期跟不上。

  ◆ 初/高二:别把“弱科”带到中高考

  “一科心飞扬、一科透心凉”这个阶段最常见。强科不一定更强、弱科可能会更弱,最糟的结果就是把弱科带进初/高三,那个时候想要“纠偏”就会变得非常困难。

  ◆ 初/高三:一轮直接决定中高考成绩高低

  其实每届考生花在第一轮复习上的时间都是最长的,知识点复习也是最细的,而中高考考题要考查学生掌握基础知识的比例,占到卷面80%分数,这种分不抓,过一本线或想进普高都难!

  孩子开学要补什么? 怎么补?

  ◆ 首先,必须选对老师!

  我教过的一个高一学生,成绩在班里中上游,开学后让一个冒牌大学毕业的“名师”补习,想帮他进一步提高成绩。结果也在意料之中:孩子成绩不升反降!

  所谓好老师,最起码要有真正的资格教学生,然后才能传道、授业、解惑。

  好老师,应该是学生的一盏“指路明灯”!

  ◆ 其次,辅导要补对内容!

  我想说:只要是学习上的问题,好老师都能解决!

  如果有,那就是你找的辅导老师不对路!

  首先,要找到孩子学习问题上的原因。

  然后,要形成科学、合理的,与孩子相匹配的学习方案。

  教学过程必须要“动手写”,任何一个运算步骤上的失误,审题上的分歧,都不能遗漏,重点问题,常出错的知识点,一定要经过师生反复练习形成正确的深刻记忆,当堂问题必须100%解决。整理随堂笔记,课后检查,形成错题本,反复强化解题能力。要注重知识的理解与课后练习,每个知识点必须弄懂吃透。

  家长们,要抓住孩子开学后进步的黄金时期,不要等到“掉队”再追悔莫及。在选择辅导机构时,家长更要擦亮双眼,为孩子选择最合适、最靠谱的教育机构。

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