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取消职称评级,是不是最好的解决教师内部公平的一种办法?

教育新闻 来源:网络 编辑:小旭 2019-03-28 14:17:02 浏览:

  取消职称评级,是不是最好的解决教师内部公平的一种办法?教师职称评定初衷是为了激励教师钻研业务,不断提升自身全面素质,提高教师工作的主动性和积极性,打造赶帮超优的良好氛围。

  现实的职称评定

  但是在现实生活中,在落实教师职称评定的过程中,各地政策的灵活性太大,导致学校领导权力过大,必然出现为了晋职不择手段的、弄虚作假的现象。明明是激励教师不断进取的措施,最终却乱象重生。例如,有钱的教师给校长送钱,有背景教师利用人脉博得校长的认可,没钱没背景的教师也只能尽力拼业务。

取消职称评级,是不是最好的解决教师内部公平的一种办法?

  例如,我们当地一个教师晋高教时,因为证书不够,自己做了几个假证书,因为与领导关系好,所以学校给她名额晋高级教师,结果材料拿到省里审核时,居然发现造假材料上还写着别人的名字,于是被拿下。按理来说,弄虚作假的连续三年不能晋职,结果这位女教师与校长关系暧昧,第二年,又给她名额,因为没人告,才晋上职称。这样的事例还不少,在晋职问题上,弄虚作假似乎很正常,实事求是似乎是没有本事。

  作为教师,如果为了晋职,把自己打造弄虚作假或者出卖自己人格的人,已经失去做教师的资格,更谈何晋职呢?可是现实生活中,很多丧失人格的人居然还是名师。

  可见,职称的初衷是好的,但是现实的操作却不一定科学合理,也滋生了不公平的现象。因此,好的政策必须要有好的落实才能产生好的效果。

  取消教师职称评定就公平吗?

  我觉得不见得。取消了教师职称评定,大家都吃大锅饭就能激励教师努力工作吗?现在不是职称评定本身不好,而是执行者执行得不好,才造成不公平现象。

  怎样才能公平让教师晋职呢?我提一点小建议:

  我认为,取消地方评职称的资格,让教师参加国家统一考试,谁考上了谁晋职,考不上也别怨别人,这是比较公平的方式。作为教师,必须掌握心理学、教育学等以及一些操作技能,所以,学习和参加考试是教师必备的能力。

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