中国的家长特别重视孩子的问题，特别是当孩子上学以后，家长都想与教师与孩子的教师建立良好的关系。这种想法是正确的，那么什么是良好的家长与教师的关系呢?我认为家长与教师之间应该是互助协作的关系，共同促进孩子的健康成长。因此，他们应该是经常沟通交流合作的关系，可是在现实生活中有些家长却误解了这种关系，认为给教师送礼才能建立起的关系。

　　家长给教师送礼的具体原因

　　为什么有的家长要给教师送礼呢?给教师送礼，主要有两方面的原因，一方面是家长主动的给教师送礼，另一方面教师索要礼物。

　　家长主动给教师送礼，一个重要的原因就是家长缺乏安全感，或者具有讨好型人格。担心自己的孩子不能得到更好的照顾。例如，想让教师给自己的孩子安排较好的座位，或者家长担心淘气孩子而经常被教师约谈而耽误自己的工作，或者担心孩子年龄比较小，身体比较弱，性格比较怯懦，在学校受气等等。

　　还有的家长可能在生活中遭遇过类似的情景，例如，由于没有给上司送礼，就没有得到公平对待，或者因为给上司送礼就受到领导的善待等，家长的生活经历使他得出一个结论，也就是只有给上司送礼才能得到他人的认可和善待。

　　第二种就是教师向家长索要礼物。这样的教师可能会在语言上暗示家长需要送礼，例如在节日来临之前，或者再给学生安排座位之前可能会做出一些小暗示。这样的教师，一般人都是人品有问题的，是没有原则的表现。

　　家长送礼之后

　　家长送礼后，就心安理得地以为教师会像自己想象的那样对待孩子，其实这种一种误解。中国有句话叫吃别人的嘴短，拿别人的手短，接受家长的礼物的教师必然会善待孩子，即使孩子犯了一些错误，或者遇到一些麻烦，教师也不会去深究，更不会与家长做深度沟通。如果这个孩子是不太好的孩子，那么教师也不好意思批评孩子，甚至不好意思和家长反应孩子的真实情况，这样时间久了，教师对孩子的管理就是表面的敷衍，没有真正负责，孩子的问题不仅存在和得不到解决，如果学生知道教师对自己的“优待”是因为给教师送礼的原因，会变本加厉，甚至更加难以管理。

　　绝大多数教师喜欢成绩好的孩子，特别是品学兼优的孩子。如果孩子的成绩很差，家长给教师送礼之后，家长教师只能对这个孩子有更多的呵护，而不会对孩子提出过多的过高的学习要求。

　　到底送不送?

　　所以，我认为，家长没需要给教师送礼。因为送不送礼都改变不了什么。送礼不仅加重家长的经济负担，更重要的是对孩子的心灵成长产生了不良的影响，所以建议家长给孩子择校择班时，注重选择人品端正的教师。因为教师的做人做事对孩子的影响是至关重要的，甚至影响一生，所以我们常说学生特别像班主任，这句话不无道理。

　　当然，也希望的老师能够提升自身的道德修养和职业修为，拒绝收礼，要一视同仁的对待学生，对学生要有爱心。教师只有不断的增强自身修养，增强自己的规则意识，依法执教，才能够杜绝家长送礼这种现象，能营造良好的教育教学生态环境。