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如今都有哪些补课现象?哪种学生才有必要去上补习班呢?

教育新闻 来源:网络 编辑:小旭 2019-03-25 14:37:26 浏览:

  如今都有哪些补课现象?所有的学生补课都是发自内心想要提高成绩的吗?其实我们仔细想想,并不是这样,很多都是跟风,即使上了补课班,也不认真学习,这不就是在糟蹋钱吗?现在的学生,补课都有哪些现象呢?我们来一一分析一下,看看你是哪种?哪种学生才有必要去上补习班呢?

如今都有哪些补课现象?哪种学生才有必要去上补习班呢?

  现象一:我曾经教的班级有个孩子,家庭作业基本不完成,家长也很少监管,但有一次我发现放学后他背着书包急忙忙的,我问他干吗,他说去补课,我当时真想说,学校主阵地的课程你不认真学习,不认真完成作业,而去参与补课,有那么必要吗?( 这类似的孩子成绩一般都比较差)

  现象二:平时很多家长问我补课的事情,我一般没有什么好的建议给他们,因为对于补课这个事情我了解的也不多。但他们统一的说法,都在外面补课,我怕孩子跟不。(这部分孩子成绩还是可以的)

  现象三:如果周末不找一点事情做,孩子在家就只有玩手机,打游戏或者看电视,完全没头没脑的耍,根本就不会去做一下功课,老师布置的作业又比较少(减负规定原因等),所以这部分家长主要是找一个能监管孩子,让孩子有一个正当的事情可以做。

  现象四:有个别孩子确实算优生,基础特别好,这部分孩子通过培训班的奥数等科目的培训,再参加各种竞赛,确实为自己初中择校提供了一些实力的参考,也顺利进入了理想的学校。

  当然还有其它一些现象等等

  所以,当你在想是否初课这个问题的时候,你必须了解自己孩子的情况,如果是跟风似的,我倒觉得没有必要,结合自身情况有效地选择,比如有些孩子确实基础太差(有些理解的确实不适合文化科的学习)这类孩子还不如参加一些兴趣班的培训,培养一下自己的兴趣爱好。

  至少你说的是否与学校教学质量有关,假如你是以提升为主的补课,说明你孩子的基础知识还是比较好的,可这也是通过学校的学习得来的吧(当然你也可以说你孩子天资聪明,不需要老师教都会),学校的主体教学目标针对的是全体孩子,所以不可能因为个别优秀就提供教学难度,习题难度,也不会因为个别特别差而降低难度,得照顾大面积的孩子。也不可能个别优秀就提高进度或者因个别基础差的拉慢进度。所以你孩子补课与否,与学校老师的教学质量没有一点关系。

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