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家长有没有必要在意孩子每次的考试成绩?还无形中给孩子施压

家庭教育 来源:未知 编辑:小旭 2018-05-26 15:59:02 浏览:

  今天去送孩子上学的路上,发现所有的家长都是在不停的嘱咐孩子考试时候的种种注意!一场期末考试,怎么感觉像是家长上战场一样?很多时候家长就特别在意孩子的每一次的考试成绩,无形中让自己不痛快,还给孩子施加了很大的压力,那么家长如此在意孩子的成绩好吗?现在的教育,造成了家长们的普遍焦虑,除了家长自身对孩子的高期望外,也跟老师平时给的一些压力有关。

家长有没有必要在意孩子每次的考试成绩?还无形中给孩子施压

  似乎大家流传着一个说法:小学低年级95以下属于不及格。这种说法绝对是不科学的,人为的制造恐慌。

  成绩只是一个参考而已,就像是体温计。你是关注一个人的健康,还是盯着体温计天天在那调体温?

  孩子的学习,其实关键在于状态。

  斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克提出:我们教育的关键,其实在于让孩子相信,他自己拥有改善自身的潜力!

  为了一两分,对孩子进行惩罚式的累积作业,我不知道最终教育成功的家长到底有多少。学习是一个长期的过程,即便是只算到高考,也是十几年的时间。这么多年,如果长期处于一种紧张焦虑甚至是恐惧的状态,我不知道一个孩子能够坚持多久!

  从心理学上来说,孩子的心智发育不完备的情况下,是无法做到面面俱到的,出现一些小失误其实也是被允许的。

  如果一味的简单重复式的惩罚式的练习,可能可以收到效果,但是失去的更多。你得到了那一两分,但是孩子失去了学习的热情,失去了学习的乐趣。

  与其天天盯着那些一两分的分数,不如让孩子去尝试接触更多有挑战性的任务。

  语文,可以阅读有深度的文章吗?能写出有条理的长文吗?有时间,不如多读书,多写作。

  数学,多去理解一些基本的概念吧,尝试着接触新的概念,做一些有意思的思维题。甚至只是自己尝试去读一读课外读物也是不错的选择。

  看一个学生是不是尖子生,成绩是表象,真正需要注意的是:

  1、孩子的独立性

  这个学生有独立完成学习的意愿和能力吗?我们家长要做的,就是在低年级通过各种方式,想尽办法慢慢让孩子养成独立学习的好习惯。

  2、孩子的精神品质

  孩子喜欢学习吗,她觉得学习有成就感吗?

  我们的目标是培养孩子:好学,乐于接受新事物,不怕失败,相信自己能够做到。

  但是很多父母的做法却是在告诉孩子:你不行,你怎么就是做不到,为什么会的还是错?

  这些做法都是在损害孩子对于学习的感觉。

  3、足够的智力支持

  大部分孩子的智力开发都是不够的,混乱的。智力的开发需要一个探索的过程,可惜的是,很多孩子根本没有时间探索,不能有自己的想法,一切都是在简单的重复。

  鼓励孩子发表自己的意见,平时练习的时候,一个自己的想法,比正确答案更重要。

 

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