如何让自闭症孩子参与到适龄的游戏和体育活动中去？​孩子自闭症很久，很希望他参与到适龄的游戏中去？这一点似乎对于很多ASD的孩子而言，都比较困难，想要实现这一点，家长们也不能过于着急，对孩子进行的引导，如若发现不行，就及时停止。

　　1、ASD的孩子普遍存在不同程度的社交障碍，而多人游戏和体育活动的基础就是社交，这应该是阻碍ASD孩子参与其中较大的障碍了。所以，应该先通过康复训练，提升孩子的社交技能和社交技巧，才能为他们融入到真正的游戏或者运动中去。对于游戏或者体育运动的选择，我们也需要匹配孩子当下的能力，而不是年龄，不应该单纯地看同龄的孩子在进行什么样子的游戏和运动，就要求ASD的孩子参与其中，这往往是不现实的，也会给孩子带来挫败感，从简单的，规则不复杂的，参与人数不多的，社交互动不太频繁的开始。

　　2、ASD的孩子对于规则的理解也是软肋，记得儿子在机构和小朋友以及老师玩丢手绢的游戏，是一个能够理解并较好执行游戏规则的孩子，而其他的小朋友不是无动于衷，就是跑起来没完。这里就需要我们参与进来，成为一个辅助者，辅助的方式可以根据孩子的特点而不同，比如演示，比如肢体辅助，比如语言解释规则，并选择合适的强化物，然后慢慢撤销辅助，在这个过程中较容易犯的错误就是我们成为了第二规则发布者，比如老师或者主导游戏的小朋友发布规则口令后，我们不断重复，这是不对的，我们只需要给予直接的辅助即可。

　　3、ASD的孩子有不少还存在大运动能力偏弱的问题，比如感统失调等等，这也妨碍着孩子们参与到游戏和运动中，这个需要我们找寻的机构进行训练，也在平时生活里多带孩子在户外运动，感统失调并不是ASD孩子特有或者必有的问题，而是普遍存在于现在很多孩子身上，大概是因为城市化和教养方式的改变，孩子们都在太安全的环境下成长，大运动的频次和幅度急剧减少导致的。