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师范专业和临床医学哪个更有前途?应该怎么选呢?

高考资讯 来源:未知 编辑:小旭 2018-07-15 09:57:51 浏览:

  临床医学真叫累,教书先生不轻松。若问哪个有前途,自身情况来判断。医学的课本有多少,五年本科累积的课本摞起来有一人多高,期末考试之前,从早到晚十几个小时蹲图书馆复习不是梦。小编有个朋友,曾经是一名外科医生,现在是一名老师,他毕业于中国一流医学院——中山医科大学(现并入985大学中山大学),他的一句话给我留下了非常深刻的印象——“在我们的眼睛里,中山大学的学生不够刻苦。”

师范专业和临床医学哪个更有前途?应该怎么选呢?

  中山大学哦,华南第一学府哦,他居然说人家的学生不够刻苦,为什么呢?作为一名医学生,他们在图书馆一待一天,很少有晚上11点前回宿舍的,而未合并之前,中山大学没有医学专业,10点就回到宿舍的人自然不少。每天多学一小时,你有算过一年下来,多学了多少小时吗?更何况临床的本科要学5年,比大多数专业要多一年(飘过两个学建筑的孩子,他们也要学5年)。

  临床医学的学习苦,工作也不轻松,不仅仅今后要面临紧张的医患关系,日以继夜的劳碌,全天手机待机的紧张,更重要是如果做医生,基本你可以看到四十年后的自己,改行很难,成本很高。

  说了这么多的苦,难倒做医生不好吗?非也非也。虽然工作不轻松,但是社会地位高啊,虽然日夜要劳碌,但是收入高啊,虽然该行不容易,但是越老越吃香啊。有一利必有一弊,你看待它的角度决定了你得出的结论。

  什么样的人学医、做医生比较容易啊?性格最好外向一点,善于沟通,胆子大心还细,内心有悲天悯人的情怀,乐意救死扶伤,学科上面化学和生物要过关,想做外科医生的话,手的稳定性有超强要求。

  大多数孩子学习师范专业,就是想要做个老师(如果你是稀里糊涂选的,算我没说过)。师范专业除了学习学科专业知识,还会教很多课堂管理,教学技术之类的知识,来帮助孩子们更容易成为合格的老师。

  那么做老师好不好呢?依然是刚才那个逻辑,有一利必有一弊,来,听小编说说。

  虽然工作环境优越,但是挺枯燥啊,除了教学,生活行政管理哪一样都少不了。虽然旱涝保收,但是收入水平真不高;去年下了新文件,要增加教师收入,但是从实际情况来看。。。唉;虽然有社会地位,但是家校矛盾的焦点往往就落在老师身上;虽然有寒暑假,但是平日里家长孩子半夜打电话你也得接啊。

  想做一个优秀的老师,不仅仅要能钻研业务,还得能通人性,不仅仅要有教育情怀,乐于助人,还要能发现每个孩子的闪光点,不仅仅要懂的学科知识,还要明白不同年龄孩子的心理状况和发育情况,不仅仅要传授知识,品德教育也不能拉下。

  师范还是临床?如果要小编来选呢,我还是会选择师范吧,我清楚地知道我能做一个好老师,也清楚地知道我做不了一个好医生。

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