初三学生的数学如果还比价差的话，要重视起来了，秦学小编经常说这样的话，是因为在初三学生们面临的一个关键就是中考，而中考的录取率是的低的，因此如果学生在学科上有短板的学科，在未来的中考中就节能会因为这个短板而导致较后的功亏一篑。因此当下的关键就是提升短板的学科。自己找寻合适的方法或者找课外的辅导班都可以，我们较终的目的就是将学科成绩提升到自己满意的程度。在这里建议想要报辅导班的同学，在选择班型的时候，要根据个人的情况进行选择。下面伊顿教育小编给各位同学和家长介绍当前效果比较好的一对一辅导的一些情况。

　　应该说孩子数学差的话，较好是一对一的培训了，但是要注意的一点是一对一的辅导家长花费的金钱是很多的，产生的效果可不好说，因此家长要有心理的准备。

　　初三是关键的一年，我们知道还有半年的时间，孩子们就会面临着中考了，这个时候，孩子的数学成绩差，并且还是明显的偏科，我想这时候家长的介入是完全正确的，孩子的成绩的偏科明显的说明了孩子的思维能力较弱。

　　数学差，这是孩子们上了初中后很容易出现的现象，作为家长要引起足够的重视，我们知道无论孩子作何的选择，数学都是孩子绕不过去的学科，因此数学的学习显得很重要，是需要家长和孩子花费大力气才能成功的。

　　所以，我们说家长如果给孩子辅导的话，一对一的效果是很好的，只要孩子能够真正踏实的学习，我想家长是可以放心的。

　　那么一对一辅导的优势到底有哪些?

　　第一，一对一补习价格高，比如有的在线一对一，每小时补课费高达数百元。如果教育一对一，则价格会更高。多人班的补课成本对比要低廉很多，150分钟的课大致是200-300元。

　　第二，多人班补习模式，需要孩子的自律，因为好多孩子一锅烩，有的补习班没有分层教学，近百人一起上课，老师不可能面面俱到照顾到每个孩子的听课状态，有的孩子可能就会混水摸鱼开小差，导致补课效果微乎其微。

　　一对一补课可有有效避免上述缺陷，老师和学生互动性好，老师可以随时监控到孩子的听课状态，孩子的补课时间利用很。

　　第三，一对一补课，可以有的放矢，对症下药。以前我孩子上过多人的补习班，根据他的说法和我的观察，多人班的授课内容好多都是他已经很熟练的内容，就是说，他花了太多时间去重复他已经熟练掌握的内容，却没有了时间去夯实巩固他的薄弱点。对于好学生这种缺陷尤其明显。

　　一对一的补习方式可以有效弥补这个缺陷，一对一授课只需要针对一个孩子，上课方式和内容灵活机动，针对性强，可以有效针对孩子的薄弱点专项冲刺。

　　第四，根据我的经验，多人班适合于新知识点扫盲，比如课程预习阶段，通过低成本的多人班达到对新知识的基本掌握。但一旦过了这个阶段，对于一些好学校的好学生来说，我觉得多人班补习模式可能就不太适合了。因为补习班几乎全部的题型在学校都有涉及，好孩子在学校基本都能掌握，对于增强成绩而言，好孩子更需要的是查漏补缺。

　　以上是伊顿教育小编给大家介绍的关于初三数学一对一辅导的一些相关的详情，伊顿教育有不同类型的班型，有1对1，1对2，还有1对3，每个学生可以根据自己的学情选择适合自己的，想了解更多的详情，欢迎小窗口咨询，或者致电400-029-6659了解相关信息。