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初中数学老师让学生自学,看完就提问,什么都不讲,怎样评价?

初中资讯 来源:网络 编辑:小旭 2019-03-25 17:16:33 浏览:

  初中数学老师让学生自己学习,知识点自己看,看完就提问,什么都不讲,怎么评价?这样的做法对不对?符不符合一个老师的讲课标准?要评价一节课上得好不好,因素是多方面的。本文,小编就跟大家来聊一聊这方面的事情,希望能帮到各位家长和学生,也希望大家能够正确客观的理解教师讲课。

初中数学老师让学生自学,看完就提问,什么都不讲,怎样评价?

  要评价一节课上得好不好,可以从以下几点来考评:

  1.看教学目标是否全面,具体,适宜,教学活动是否围绕目标进行等;

  2.看教材处理是否得当,教学中怎样突出重点,突破难点,抓住关键点,讲解考试点等;

  3.看教学过程是否流畅,思路清晰,过渡自然,环环相扣等;

  4.看教学方法,手段是否灵活,是否因材施教,因人施教,学生为主体,老师为主导,合理使用多媒体技术等等;

  5.看教师的基本功是否扎实,语言,板书,教态,操作等等。

  单凭着学生回家跟家长说的,老师上课怎么怎么样,是无法正确,全面的评价老师和老师的课堂教学的。

  从题主的问题来看,你也只关注了老师的表现,而忽视了教育的主体——学生。新课标理念告诉我们:教师的真正本领,主要不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,经过自己的思维活动和动手操作获得知识。

  学生是学习的主体,是课堂的主人。老师是课堂教学的组织者,点拨者,引导者。按照习主席的要求,教师做学生的“四个引路人”,即做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。

  所以,老师在课堂教学中,扮演的就是一个引路人的角色。

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