“学好数理化，走遍天下都不怕。”这句话，大家都不陌生吧！小编在很小的时候，爸爸妈妈就跟我天天念叨这句话，那么这句话到底有没有对不对呢？或者说。当今社会，这句话还适用吗？这句话是怎么来的呢？为什么那么多人都说这句话？好像在文理分科的每个学校，学理的学生都更多一些。有些学生还会被强制学理。那么这句话到底对不对，我们一起来分析分析！

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　　我们先来看看这个理论是怎么来的。

　　我国在建国之初，百废待兴，需要更多的工程人员投入到的建设中去，再加上当时与苏联老大哥的关系，很自然的就引入了苏联的教育体系，而这套教育体系又源自德国洪堡的教育体系，简单来讲，就是培养技术性人员，让学生学有所长，能在毕业后马上就为的发展出力，做出贡献。

　　现在情况发生了很大的变化

　　可是，随着的发展，需要大量工程技术人员的发展模式，已经逐渐过去了，放眼四周，我们都能很清楚的看到，什么行业较有前途，或者什么行业以后较可能走的更好，一个是基础学科：经济、材料......另一个是技能强的律师、心理学.....这些软实力的东西在逐渐兴起。

　　而各行业的工程类人员日渐饱和，以前火爆的这类行业开始没落!

　　欧美发达情况

　　这是不可避免的事实，看看欧美发达就能感受到这一点，领导人很少有理工科出生的，更多的是法学、政治偏文科类的人。

　　这一点，在国内也有很明显的体现。限于政治的敏感性，我们不方便写上来。但网上一查，大家都能清晰的看到这种变化。

　　据调查，美国工程类院校出来的学生虽然在刚工作的几年内工资会更高一些，但放眼十年，他们的工资却远不及，综合素质更高的哈佛、普林斯顿大学的学生，更有发展前途。

　　结论

　　所以，趁孩子孩子学校的时候，让他多多接触一些文科类的东西，史地生、文学......等等，对他以后的人生会有更大的帮助。