要求一个一年级的孩子每天写一篇日记，现实吗?日记是作文写作的起步，很多低年级的老师会要求孩子每天写一篇日记来连写写作能力，当然要求并不严格。朋友的一个孩子读一年级，听他说，老师要求孩子们每天都要写一篇日记，较开始的时候是两三句话，现在要求写一篇短文。我想问一下，一年级孩子还没有掌握太多的字词句的情况下写日记现实的吗?一年级孩子，写日记没什么问题。因为不会的字可以用拼音代替，因为，会说话就会写日记。

　　但是，要求一年级的孩子，每天都写一篇日记，而且要求是一篇短文，对一年级的孩子，就有点压力了。因为，除了特别热爱读书写作的孩子，除了有志于成为作家的人，没有谁，能够做到天天写日记。

　　我从小就比较热爱文学，喜欢读书，喜欢写作，但是，要让我天天写日记，我也做不到。记得上初中的时候，有一段时间，语文老师要求我们天天写日记，大家一开始还很有内容可写，可是没几天就感觉没东西可写了，有时候，日记不过就一两句话，甚至于会把一周的日记，攒到周末集中完成。这样的一次性完成的“日记”，对于增强写作、观察生活，并没有多大帮助。

　　如果想让一年级的孩子坚持写日记，那么，不应该对篇幅有要求。

　　当天有值得记录的事情，比较特别的事情，特别开心或烦恼的事情，就把日记写长一点，如果没什么特别的事情，就写一两句话。如果是这样规定，孩子嗨是可以完成的。所谓“有话则长，无话则短”，当天没有很值得记的事情，自然不必胡编乱造，非要写长。

　　如果要求孩子一周写一篇周记，是比较合适的。一周下来，总有值得记录值得思考的事情。能坚持写周记，就已经很不容易了。