从小培养孩子的写作能力重要，可很多家长往往心情焦虑束手无策。甚至有的只知道教孩子背一些三字经和唐诗宋词之类的，殊不知，只背不写，易造成孩子的骄傲情绪甚至厌恶写作的情绪。

　　如何从小培养孩子的写作爱好和写作水平，可否注意以下几点。

　　一 、培养孩子的阅读兴趣

　　凡是写作好的孩子，无一不是经过大量的阅读积累。无论是读书看报还是阅读名著，都能增强孩子的语言水平和写作水平。名著之所以称为名著，不仅仅是它在思想意义上的光芒，还在于它语言精炼方面的体现。如果孩子从小就喜欢阅读或大量的阅读，其语言的表达必定会自然而然的渗透在写作中，再加上喜欢摘录名言名句和适当引用，其作文必将锦上添花，引人入胜。

　　二 、 培养孩子的观察能力

　　一位好老师在平日的教学中总会引导孩子们去认真观察事物的。一篇好文章，不仅仅是教孩子们如何遣词造句，还要教他们欣赏课文的精美之处。无论是写人还是写物，那些精美的描写都是作者细心观察和积累的结果。

　　如鲁迅笔下的百草园景物描写是这样的：

　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根……

　　你看，这些生动的描写，是与作者从小生活在百草园里的细心观察分不开的。有静物，也有动物，有颜色，有形状，有颜色也有声音，把这些交织在一起就是一幅美丽的图画。把他们都描写出来就是一篇好的写景状物的小文章。

　　如果家长平时带孩子在家前屋后或公园湖海注意引导观察，岂不比光背唐诗宋词要好得多?当然多背一些也是需要的。

　　三、培养孩子的多写多练习惯

　　遣词造句是为孩子的语言表达做积累，观察事物是为孩子的写作做铺垫。平时家长可以引导督促孩子完成老师的写作练习，也可以让孩子通过写日记增强写作水平，光看不练不行，只有平时注意写作，才能不断增强写作的兴趣和水平。一次外出的见闻，一次难忘的经历，一位留下深刻印象的人物，都可以让孩子当天写出来，家长也不妨帮助分析引导给予鼓励。时间长了，也许孩子也就不再有写作恐惧症了。

　　总之，把孩子的阅读兴趣放在第一位，把孩子的观察习惯和经常练笔摘录习惯结合起来，就可以有效的增强写作水平。