幼儿阶段学习英语，已经成为中庭越来越普遍的趋势。那很多家长的英语发音不准，这种情况下，家长能不能教孩子简单的发音，该不该在孩子面前说英语呢?对于儿童应该从几岁开始接触英文，是另一个被广为讨论的话题，在此不做过多赘述。本文小编默认为1-3岁的幼儿阶段，就本年龄段的特点进行回答。

　　儿童在幼年乃至少年时期的语言环境，对日后的发音会产生重大的影响。就是生活在国内一二线城市的成年人，尽管在工作中都是以普通话交流，但依然能够听出或轻或重的家乡口音。英文也是同样的道理，在英语，也存在着巨大的口音差异。如果家长本身对自己的英语发音不太自信，又希望孩子日后能够说一口发音标准的英语，建议其他资源进行补充。

　　1. 视频和音频资料

　　在资源的选择上，家长要具备鉴别能力。比如希望孩子的口音是英音还是美音?《Peppa Pig 小猪佩奇》就是典型的英音动画片，内容生动有趣，片长比较短，即便不懂英文也不影响理解剧情，适合小朋友作为入门级动画片。《Max and Ruby 小兔麦斯和露比》则是比较经典的美音动画片。家长有心的话可以从网络上获取大量的资源，筛选出自己孩子感兴趣的主题。同时网络上还有多的音频资源，但是没有图像的辅助，对小朋友的理解不太有优势。

　　2. 线下外教与线上课堂

　　另外一类比较热门的英语学习形式就是线下外教与线上课堂，更需要家长擦亮眼睛甄别机构和老师，对老师的国籍和教学经验都要进行了解和考量，如果能找到同事朋友或者当地的留学生，也是一个不错的选择。线下课堂与孩子在日常生活中的口语交流，比较适合低幼的儿童，而线上课堂则更适合学龄期的儿童。

　　3. 家长自身的增强和参与

　　另外，家长本身不是的不能跟孩子说英文，适当的交流和阅读，是亲子关系重要的表达方式，只要不是高强度的英文语音输入，不会对孩子的发音产生特别大的影响。