初三的学生在学习上的时间是的紧张的，面临着中考的压力，有的时候也会有有一些心理上的问题，家长作为孩子的心灵健康导师，在这方面需要不断的去给孩子进行正面的引导。一些学生在初三年级的学习上也会出现漫不经心的现象，在此也特别的分享了下面的一些经验，给各位在这方面有困扰的家长一些建议。在学生的学习态度上家长应该给他们正确的引导，以期获得更好的一个状态和结果。

　　孩子初三了，按照正常的情况，是到了初中阶段冲刺的时刻，家长很紧张着急，偏偏孩子心不在焉，确实让人苦恼。

　　作为父母，我们往往很多时候都有这样一种感受，打个不恰当的比方叫做“皇上不急太监急”。“太监”为什么急?因为经过了人生的历练，明白教育和智力基础是人生发展的基石，未来竞争，拼的更多的都是素质和智慧。“皇上”为什么不急，因为生长在“宫墙”之内，不知道世上的风雨和外面的残酷，不清楚自己要走向哪里。态度不端正又是他们在学习上典型的表现。

　　从客观的角度来说，存在字习态度不端正的学生不少，只是表现得有些不同，主要分为两类。第一类：比较极端，对学习排斥，整天惹事生非，挑头闹事，这类属于真正意义上“问题”学生。第二类：对学习缺乏兴趣，表面上看起来不惹事，学习上似乎也在弄，实际上是敷衍了事，这一类占比较多。

　　如果是第一类学生，家长首先应该考虑的不是孩子的学业和如何成才，家长第一位要考虑的是如何让孩子成人，至少不要让孩子成为社会的危害者，一旦走向危害社会的路，既害了别人，也毁掉了自己的家庭。

　　第二类学生比较普遍，个人认为只要家长多花点心思，注意方法，孩子是可以改变得更好的。

　　首先解决动机，让孩子清楚学习是自己的事情。

　　我相信每位家长都会苦口婆心的对孩子说学习的重要性，孩子却总是当耳旁风。究其原因在于孩子缺乏真实的体验，没搞清楚自己不读好书能够干什么，未来会面临什么样的生活，没搞清楚这个，自然不知道自己读书的意义，自然态度就不端正。

　　较好是父母能抽时间陪同孩子去体验生活，到底层劳动者中去，体会生活的艰辛，让孩子看到他如果不努力可能面临的生活。只要能触及孩子心灵，加上家长持续引导，必会有意想不到的逆转。

　　其次，要从学习兴趣、学习方法等技术层面，解决好孩子的学习态度问题。

　　我们也要相信，没有哪个孩子天生就排斥学习，学习态度也受学习兴趣和学习成绩的影响。

　　技术层面的事，更主要还是要依靠学校和老师，家长可以做的事情就是加强与老师沟通，配合好老师的教育措施。孩子有兴趣了、成绩上去了，自然就不会再有态度不端的问题。