课外补习班的教学模式有哪些呢?对于偏科生而言，适合哪种初三补习呢?从现在的高中录取来看，想要上重点的高中，在没一科上都不能出现偏科的现象，对于学生的综合素质要求是高的，因此有偏科现象的同学，在自己的弱势学科上要及时的补进，尤其是初三的学生，更需要在学习上平衡自己的学习计划和时间。

　　一般衡量一个学生是否，主要看他的全科成绩是否均衡。很多学生由于自身或外界的因素，在学习的过程中很容易出现偏科的现象。有的是因为理性思维较弱，从而更偏于文科;而有的是感性思维较弱从而更偏理科，这些情况都有。那么对于偏科的学生来说，哪种初三补习更适合他们参加呢?

　　1、一对一

　　首先，对于偏科的学生来说，小编认为他们更适合参加一对一的初三补习，因为偏科的学生需要老师有针对性的进行补习，如果跟着学校统一的进度或者参加大班辅导的话，老师的注意力会被其他同学所分散，很难把精力全放在一个人身上，及时发现学生出现的问题并进行解答;而参加一对一的初三补习可以让老师更专注于学生本身。

　　2、线上补习

　　其次，对于偏科的学生来说，本身初三的学习时间就比较紧张，如果想要利用课余的时间来补习，同时又不会影响其它课程的正常学习的话，就可以参加线上的补习。这种线上的补习不需要老师和学生面对面交流，而且没有固定的时间和地点，学生只需要有一台能够联网的电脑或手机，就可以坐在家里或者外面接受老师的辅导。

　　如果选择伊顿教育在线一对一的初三补习，老师还会在上课前根据学生的个性、特点以及学习情况等方面制定相应的辅导方案，有针对性的解决学生出现的各种问题。这种辅导模式尤其适合偏科的学生，可以让学生着重进行单科提升。并且每一位老师都有着丰富的教学经验，不仅能够帮助学生增强成绩，同时还能疏导孩子的心理问题，缓解学生偏科的学习压力。

　　如果您家也有正在上初三的学生，并且有偏科的现象，可以参考一下这篇文章，及时给孩子选择一个合适的初三补习。

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