进入初中之后，一些学校采取的分层走班的教学模式，这种模式家长们褒贬不一，但是也都是基于自己孩子的实际情况而说，因此不能一概而论。一些家长担心自己的孩子分层走班之后，不能享受平等的教育，是不是真的存在这样的现象呢?本次小编就给大家分析一下其中的一些原委，以及理想化的分层走班应该是怎样的，各位相关的家长可以参考一下。

　　马上要到升入初中了，升入初中第一步是入学测，最近家长孩子也都在为这个做准备。

　　入学测之后会进入不同班级，大部分学校是平行班，有的学校从初二开始有特殊班，有的是初三开始。也有期末考的好进入特殊班的学校。

　　孩子成绩好的家长希望孩子能在特殊班，配上经验丰富的教师，重点培养。

　　孩子成绩一般的家长希望学校是平行班，老师能一视同仁。

　　小编今天就给大家扒一扒

　　启正中学为了保证学生得到更好的学习效果，一致实行小班化教学，20届新初一，每班不超过35人。特殊班的老师同时也在教平行班，只是上课进度和课后配套练习上会有些微不同。

　　前段时间19楼传的比较多的关于第十四中学附属学校不同班型的帖子，也是引发了很多家长的讨论。

　　从评论区来看，大多数家长都觉得分不同的班型是很正常的事，老师要兼顾全班孩子的学习理解能力，不同班型是因材施教。

　　也有家长会觉得分不同班型，就会抽调老教师给尖子生补课，其他孩子放教室自习，这个义务教育阶段资源就会倾斜，是不正常不公平的。

　　看完家长的反馈，我们来分析一下不同班型到底有什么优势?1、师资好，重点培养2、进度快，高分提升3、有的学校会专门辅导补习

　　对于基础差的好苗子：

　　有不同班型：如果孩子品性不坏，只是现阶段基础不好，并不能一棒子打死，就要多注意平时孩子的教育，好好学习进入优秀班级。

　　是平行班：就做点保护措施，否则真的会影响那些心思花在学习上的好苗子。

　　对于基础好的尖子生：

　　有不同班型：也有不少尖子初三因为失误被转普通班，关键时刻影响较大，所以在优秀环境氛围下，保持好心态，不能松懈，后劲要足。

　　是平行班：尖子生一般更是外面各种辅导，加紧进度，生怕落下，现在各种学习资料多，就需要家长好好筛选，好钢要用在刀刃上。

　　理想的分层走班

　　不同班型同一水平老师，程度好的孩子，在上课过程中难度和拓展度会多一些;程度偏弱的孩子，会更重基础一些。

　　班级所带老师都是负责，会课后追踪，保证不同程度孩子都能跟上学习进度，有所成长。