初二虽然一共有八个学科，但是每个学科在中考当中所占的比重不同，孩子平时学习的时候也应该有所侧重。但是不管哪门功课，想要成绩好，复习是关键。有些知识在课堂上听了是不能够理解的，需要课后复习。注意复习不是指做作业，而是理解课文，熟记重要知识点，检查自己是否会做相关练习题等。当天的知识复习好了，也才能更好地学习下一节的内容。

　　初二是转折期和关键期，需要重视。伊顿教育小编从自己孩子的学习经历谈谈如何取得进步。

　　一、端正学习态度，明确目标。

　　这样的话看上去像套话，但其实一点都不虚。孩子如果没有一个好的学习态度，在学习上就会应付和敷衍。如果没有明确的学习目标，他将会无所事事，不知从何下手。

　　孩子不会自动地转变学习态度的，这需要时机，也可能需要一个外界的刺激。比如，某次考试成绩不理想，那孩子在挫败感当中，可能会想要认真学习了。家长强压着孩子的学习不算真正的学习。所以，家长得想办法引导孩子，让他内心想学，这样学习态度端正了，学习起来就不费劲。

　　朋友的孩子是从一次考试中觉醒的。那次考试也不算太差，但和别人比还是存在差距。我们在分析差距的同时，她也下了决心想认真学好。我们一起商量了初二初三想要达到的较高目标和次级目标。有了目标和态度，一切都好办了。在这之前，她其实一直都是应付的，做作业也要不停地催，否则就是不停地玩。态度转变后，写的字都变得端正多了。

　　二、查缺补漏，补足短板。

　　八门学科要做到均衡，因为中考是看总分，所以，偏科都不行。初二要想办法把短板补上。我们孩子初一时英语不太好，就补了英语，从词汇，完形填空做起。后来上来了。上半年上网课，数学成绩又下去了，这个暑假又补数学。我们初二开学后会增加化学课，所以也不能落下。均衡是取得好成绩的一个基本原则。

　　三、分清轻重缓急，合理安排时间。

　　科目多，学业重，时间的耽误和浪费都是不行的。要教会孩子学会合理安排时间。伊顿教育小编觉得这种合理是指，不能均匀分配时间到每科科目上，而应根据自己的实际情况，学得好的科目少用些时间，差的多花些时间。另外，学习时尽量先难后易，先解决复杂的问题，再安排些的，比如抄写默写之类的内容。另外，合理安排时间也意味着要增加睡眠时间，不能以牺牲孩子的身体健康为代价。

　　四、加强孩子的自学能力。

　　这个伊顿教育小编觉得是重要的一项能力。很多孩子是靠着老师和辅导班来灌输知识的，缺少自己探索求知的过程。孩子如果自己能够独立思考和钻研，那较好不过了。如今各种学习资源很多，孩子想要搞懂一个问题，总会有办法的。自己自学的知识不容易忘记。只要具备了较强的自学能力，孩子的成绩肯定不会差。

　　五、坚持几个好习惯。

　　好习惯会让孩子受益无穷。伊顿教育小编觉得，这些好习惯需要坚持。

　　早读。每天让孩子拿出半个小时的时间进行早读。可以读语文、英语以及其他的内容。坚持下来，会收获很大。这个暑假，孩子每天坚持早读40分钟，背诵了初二上的古诗词和文言文，以及初二上的英文单词。

　　预习、认真听见、复习。这个不用多说，一般的孩子都需要坚持。课前预习，上课认真听见，课后复习完成作业。这也是大部分孩子的日常。

　　六、总结

　　伊顿教育小编教给孩子的方法是画思维导图。把每门课的知识点用思维导图的形式画出来，尽管市场上也有各种现成的知识点总结成的思维导图，但那不是孩子自己总结的，没多大用处，不如孩子自己对着书去总结。总结完了之后，让孩子拿着思维导图讲内容。这样可以看出孩子学得怎样。