初中的学生在学习的自觉性上可能有一些不足之处，因此家长也是为了将来孩子能够考上一个理想的高中，进而对孩子的未来能够有的帮助作用，因此在初中的学习中，经常会“逼迫”着孩子进行学习，比如有的家长为了孩子能够在成绩上有所提升，逼着孩子去课外的辅导班，逼着孩子在晚上进行学习等等，这些方法之下孩子的成绩有了明显的提升，但是当上了高中之后，这样的被逼出来的成绩会不会下降呢?

　　一般来说，多数初中学习成绩好的孩子，上高中也不会太差。当然，还有少部分初中学习成绩好，但上了高中却不行。

　　这是为什么?

　　1.高中学习成绩主要由两方面决定：学习能力与学习习惯。

　　学习能力简单来说，就是对知识的记忆、理解和运用能力。

　　学习习惯包括：自律、课前、课上、课后等学习的行为习惯。

　　较强的学习能力加上良好的学习习惯，这是成为高中生的收藏条件。

　　2.初中被逼出的中上成绩的孩子，想要高中成绩好，就看是否符合上面两方面条件。

　　这里分两种情况：

　　一种，初中有些孩子学习能力强，但自律性差，在家长的逼迫下慢慢进入了学习状态，初中的成绩也就上来了。这样的孩子进入高中，如果在班风好的班级，大概率高中成绩也不差。因为，他们具备学习能力，初中在逼迫下一些好的学习习惯也已经养成了，只要不是自甘堕落，成绩就不会差。

　　另一种，有些孩子学习能力不足，较初自律性也差，但在家长逼迫下初中成绩提升了。这样的孩子进入高中，学习成绩提升起来会吃力。初中知识相对简单，对学习能力的要求也不高，多数孩子只有认真学，成绩都能明显提升。

　　高中无论是知识的深度，还是内容的广度都比初中提升太多。所以，一些孩子学习再用功，如果学习能力弱，还是会很吃力，成绩提升不明显。

　　综上所述，学习能力和学习习惯决定了高中的学习成绩。想要高中学习好，首先要有良好的学习习惯，好的学习习惯不仅高中受益，后面的大学，甚至工作都受益。因为，好的学习习惯会内化为一个人做事严谨认真的态度。

　　学习能力稍弱的孩子也不要放弃，人的能力是有差异的，能力的侧重点也各不相同。自己学习能力不行，不代表其它方面也不行。在高中阶段，有一个好的学习习惯，然后尽力而为，等三年之后根据情况再选择发展的方向。即使自己考不上好的大学，也别忘了自己高中收获了较宝贵的严谨认真做事的习惯。