初三的学生马上就要结束自己的第一学期的学习了，在下一学期的学习中，同学们将会面临更大的学习压力，时间也会越来越紧张，为了孩子能够更好的进行学习，部分的家长会选择进行陪读，那么在中考较后一学期的关键期，家长是否需要进行陪读呢?本次伊顿教育小编就来谈谈自己的看法，各位家长爷可以参考一下。

　　关于中考较后一学期，家长要不要陪读的问题，伊顿教育小编个人认为有以下几种情况需要区别看待。

　　第1种情况：孩子的学习基础较好，独立自主能力很强，学习的习惯，自觉性，学习能力等，都没有问题，而且也有自己的中考目标和学习规划，这个时候，家长只要做好后勤保障和服务就行了，不需要过多的参与孩子的学习，有时候过多的参与反而会对孩子的学习和心态会产生的影响，并不利于孩子的中考冲刺。

　　第2种情况：孩子的学习属于中等水平，只要努力一把完全有可能考上较好的学校。这时候，家长应该陪读，但是陪读主要是对孩子产生精神影响，心理影响和情感影响，并不是让家长参与到孩子的学习之中，或者去监督督促孩子的学习。只要让孩子能够感受到家长就在他身边，能感受到家长给他的情感关怀和精神鼓励，这个就已经够了，这就达到了陪读的目的了。

　　第3种情况：孩子的学习基础较差，而且学习习惯也不好，自控能力较差，没有一个明确的中考目标，稀里糊涂的过，这个时候更需要家长陪读。陪读的主要意义就是帮助孩子端正学习态度，建立良好的学习规律，完成该完成的学习任务，给予的精神鼓励和支持，鼓励孩子尽较大的努力，力争在中考能取得一个较为理想的成绩。

　　不过从另一方面来说，初三的孩子已经逐渐独立，很多事情需要自己去完成 虽然学习压力的任务重，但这都是需要要经历的，也是一种历练，需要孩子自己去经历和体会。

　　家长也需要有自己的事情去做，陪读除了在生活起居方面对孩子有所帮助 在学习刚买几乎起不到帮助，毕竟学习还是要靠孩子自己，即便是家长每天都跟着孩子，孩子不愿学，不用心学，还是没用的。

　　孩子的学习和成长的过程需要家长的陪伴和呵护，但也需要有自己的空间，需要自己去面对和处理一些事情和问题。一个的家长在孩子的学习和成长的过程中不是事必躬亲，他们懂得该干什么，不做什么，给孩子足够的呵护和帮助，但不会时刻围着孩子转，给孩子空间和历练的机会，在孩子遇到问题的时候多沟通和引导，做一个智慧的家长。