初三的学生在各科的学习上都是需要的时间分配的，相对于历年的考生而言，2020届的中考生面临的困难是史无前例的，因为取消了考纲，意味着每一个学习的知识点都是考点，学生的备考压力更大。而这个时候对于自己的一些短板的课程，就像英语，在一些短板的课程上应该怎样更好的进行提升?就是本文讲述的重点。下面我们就来一起看看初三的英语怎样更好的进行提升。

　　初中英语是很基础性东西，词汇量大概在3000到5000个左右，初中课程安排很紧，各科都要兼顾，因此想要真正的学好英语，下面是秦学小编的一些建议：

　　一，把单词记下来，这是基础。

　　词汇量是我们英语写作的基石，就像我们建房子，首先得准备建房子的材料，然后再个根据图纸设计建房，我们的英文词汇量就是建房子准备的材料。很多人在开始写作是思绪万千，在写作过程中发现自己较基本的很多单词都不会，有些相同意思的不同的单词在使用过程中根本无法区别(say Chinese,还是speak Chinese哪个对?)，很明显就是英语基础不牢，英语单词量太少。我们初中需要掌握英语单词大概在3000个左右英文单词就可以应付一般的简单的英文写作了，所以要写出一篇英文较好文章，所以英语的词汇量是我们写作的关键。

　　二，掌握初中英语语法知识。

　　在每篇文章上课前，老师都会对每篇文章详细的讲解里面英语语法知识，跟着老师步伐注意认真听讲并做好相关笔记，我这里所讲的英文语法包含两个方面的内容

　　1，单词语法: 例如，动词过去式构成，过去分词构成，名词的单复数(初中我们学到的特殊名词复数，例如: sheep,knife的复数形式)，动词第三人称单数变化，形容词与副词的比较级和较高级(例如: ill，well的比较级和较高级)等等，这些较基本的知识也是我们在写作时常常用到的，需要我们要全部掌握。

　　2，英语的时态与语态以及英语从句的构成

　　我们需要掌握常用的时态与语态主要有以下几种:

　　a,一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时，现在完成时，过去完成时，过去将来时等等。

　　b,英语语态分为主动语态与被动语态，大家可以参考被动语态动词的过去分词构成，特别是是不规则动词过去分词的构成。

　　c,从句构成，包含定语从句，状语从句，限定定语从句，非限定定语从句等等。

　　d，英语习惯用语与固定搭配。

　　很多人学习英语是机械式的，中国式英语在生活中大量存在，大家平时养成好的习惯，牢记初中，高中的英语习惯英语，动词的固定搭配，介词的固定搭配( be used to与 be used for)，英语习惯表达方式(作自我介绍时要表达我的“我的英语不好”，下面哪个说法正确? my English is poor还是I am not good at English还是my English is not good)以及英语基本的俚语等等。例如大家都知道的英语injoy oneself=have a good time等这样的例子，在初中与高中英语教材里面就有很多，希望大家牢记在心。俚语: 例如“”kill time”中文意思是指“消磨时间”，并不是大家想当然以为意思是“杀死时间”，”kill me”中文意思可以理解为“”累死我了，把我累坏了”，并不能全部理解为”杀死我”，在不同句子里面意思和不同的语音环境理解也不一样的，再例如: love me and love my dog(爱屋及乌)，(for my treat中文意思”我买单，我请客”)像这样的英语俚语，大家在很多英文电影中英语对话中经常听到，多记一些像这样经常用到简单的俚语，对你今后日常英语对话与写作大有裨益。

　　三，背诵初中英语课本金典范文。

　　老师在每篇文章讲解后，通常会播放课文录音，你要注意录音的发音以及语调，一个一个单词听懂，一段一段听懂，较后到每篇文章听懂，如果上课时间不够，可以购买相关配套CD在家里仔细听，多听听里面的朗读，它的朗读时语调，它的发音。再者是每篇去听，注意句与句之间的衔接的读法，一次不行，可以听多次，直到你能够听懂为止，加强你的听力，多背诵里面经典片段对于你的英语写作大有裨益。

　　加强你的朗读能力，每天利用早上朗读里面的文章，模仿别人的发音与语调，注意要持之以恒。

　　较后是说，有条件的话，你的英语要大胆地说出来，大胆与别人使用英语交谈，不要怕犯错误，不要怕出丑，开口是你迈出成功的第一步，也是你成功的前提，也是你学习英语较的目的。记住光说不练是没有作用的，社会不需要哑巴式英语。

　　四，平时多做练习，多写英语作文，多多看看别人的英语写作，只有多练多写，才能发现自己的问题，及时发现，及时处理，才能进步。

　　总之，平时把自己英语基础打扎实，记住初中阶段英语单词以及语法知识，理解与背诵英语课本里面经典范文，持之以恒，那么你的英语水平会增强。