中考语文作文目前的字数要求是600字，对于初中生来说，在600字内想要完全的展现自己的意志，需要扎实的写作功底，这与平时的积累是分不开的，下面是一则中考试题作文演练，这一个作文的形式与我们以往的作文的考察形式不一样，既有材料，并且也要求题目中包含“瞬间”和“冲刺”，属于创新性的作文，大家在面对这样的作文的考察时。首先在审题立意方面要围绕着这两个关键词去思考，并且要将其带入到材料中去思考。具体的写作指导请大家看下文的详析!

　　【作文题】

　　阅读下面的文字，根据要求写作。(50分)

　　(1)瞬间，也拥有丰盈的过去。

　　(2)冲刺，意思是打破，如困难、限制等;冲刺，是做不敢做、不愿做或没做过的事情;冲刺，是破茧成蝶。

　　请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

　　要求：

　　(1)自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“冲刺”;

　　(2)自选文体;

　　(3)不少于500字;

　　(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

　　【写作指导】

　　一、审题提示

　　这是一道介于半命题作文和材料作文之间的创新型作文试题，导语是关于“瞬间”和“冲刺”的两段材料，二选一进行写作，自拟题目，但要包含“瞬间”或者“冲刺”。“瞬间”指转眼之间，有时间上的限制，但要紧扣“丰盈的过去”，因此要写出已发生的、具体的、美好的、丰富的、深刻的等瞬间，选材方面可以选成长的瞬间、生活的瞬间、自然世界里的瞬间，主旨可以根据所选瞬间确定为人性之美、成功的喜悦、奋斗时的艰辛等。难点在于“瞬间”的选取和如何写好。“冲刺”即打破的意思，“冲刺，是做不敢做、不愿做或没做过的事情;冲刺，是破茧成蝶”。根据“冲刺”的导语，选材是多向性的，可以从自身角度立意，也可以从、民族、社会等角度立意来挖掘更深的主旨。就“瞬间”而言，宜选择记叙文进行写作，侧重细节的展现和情感的表达;就“冲刺”而言，选择议论文或夹叙夹议性文体，更能体现文章思想的深度。

　　二、选材与立意

　　(1)选材：夜，渐渐深了，些许的星光也变得微不足道。窗外，没有万家灯火，留下的只有几道路灯的光晕。窗外一棵垂柳，被那晚风吹得摇摇晃晃，心中多少有些寂寞。刚刚因为一件小事和妈妈起了口角，躺在床上，久久地自责。突然，门开了，妈妈挪到了我的床前，为我整理了几下被子。我因为妈妈的到来而吓了一跳，急忙闭上眼睛装睡。妈妈又站了几秒钟，叹了口气，又挪了出去。关门的那一瞬间，我还依稀看得见妈妈那关切的目光，那个目光，比星星明亮，比阳光温暖。何时，窗外的星星又添了几分明亮;何时，我的眼角已有泪水的苦涩;何时，我的心中已有一种温暖悄悄生长。许久，我才知道，那叫作幸福。这个瞬间，较美丽，较温情，纵使它很平凡。

　　立意：平凡又美丽的瞬间让我感动。

　　(2)选材：在爸爸讲述完骑自行车的要领后，我便迫不及待地踏上自行车。起初，我还不能很好地掌握自行车的方向，车身摇摇晃晃的，几次眼看着就要摔下自行车，幸好我及时稳住了。后来，我骑得越来越顺利，骑车的速度也越来越快，到了一个拐弯口，我依旧没有减速，本以为自己能顺利通过这个拐弯口，却不想竟毫无预兆地摔倒了，我没有戴护膝，摔了个狗啃泥，手掌、膝盖都蹭出了血，我抬起头，爸爸面无表情地看着我：“起来，继续练。”我也不知哪来的委屈与眼泪，倔强地看着他，他无情地转身，一步一步走在我的心坎上，踩灭了我对他的希望。我失望至极，正想低下头来，余光又见爸爸在拐弯处回首。时间定格在这较美的瞬间。我和爸爸的目光交汇在一起，我的心底盛开了一朵较美的花。我艰难地爬起，继续练。

　　立意：一瞬间，我读懂了父爱。

　　(3)选材：豆瓣评分过8分的国产原创公益动画片《中国唱诗班》，将《元日》《相思》《游子吟》《饮湖上初晴后雨》等诗词改编成动画，融会古典意境与历史厚度，让古诗更加摇曳多姿，也让人耳目一新。

　　立意：冲刺形式的限制。

　　(4)选材：从巨人汉卡到巨人大厦，从脑白金到黄金搭档，史玉柱是一位具有传奇色彩的创业者。他曾经是莘莘学子万分敬仰的创业天才，5年时间内跻身财富榜第8位;也曾是无数企业家引以为戒的失败典型，一夜之间负债2.5亿;而如今他又是一个的东山再起者，再次创业成为一位保健巨鳄、网游新锐，身家数百亿的企业家。史玉柱再次崛起的故事，凸显出“执着与毅力”的魅力与价值。事业的跌宕起伏、世间的是非议论，唯有怀揣乐观的心态与苦难作战的人，才能从跌倒的阴影中爬起来，迈向成功。

　　立意：冲刺逆境，迈向成功。

　　【下水文】

　　瞬间彻悟

　　秋夕，起风了，树叶悠悠飘下，但此刻他对外界没有感觉，他被这个世界遗弃了。

　　手里是入学以来第一次月考的数学试卷，家长的留言触目惊心：“做题太马虎，基础不牢固，竖子难教!”这个评语使他的眼泪簌簌而下：妈妈呀，你为什么总是对我那么苛责?我已经竭尽所能。难道是你教师的职业病，还是你根本就不够爱我?他真想呐喊：“妈妈，我是你儿子，不是学习的机器!”

　　泪水顺着他的面颊肆意飞落，心中升起的悲伤让他哽咽失声……

　　他两腿像灌了铅，一步一步挪向学校。空中哀鸣的孤雁是不是更像他?

　　“王明言，你跟我去办公室!” 数学老师厉声道。他如五雷轰顶，低头，蹭着墙角走过去。

　　老师抬头看向他，一怔，然后温和地请他坐下。他胆战心惊地坐在老师左边的凳子上，老师拿出他刚交上的试卷，耐心仔细地给他讲解他做错的两道题，然后又给他编了三道同类型题，让他当即巩固。他小心翼翼地做完，看向老师，却猛然间发现，老师正用手抵着心窝，额头沁出的汗珠在灯光的照射下发出亮亮的光。

　　他恍惚觉得这个情景好熟悉呀!是妈妈给他送饭时流下的汗珠?还是爸爸教他骑助力车时挥洒的汗珠?

　　他瞬间明白，原来爱一直都在，只是有时它以别样的方式表达着。

　　走回教室的时候，他的脚步轻快了许多。

　　坐到教室里的时候，他有满血复活的感觉。

　　九月蟋蟀，入我床下，此时那蟋蟀的放歌，应是人间较美的音乐!