关于“家庭教育中父母怎样做到真正的放手”这个话题作文是一则中考试题作文，我们在平常的训练作文的习作的时候，试题的训练是必不可少的，今天给各位小伙伴讲解的就是一则中考作文试题训练。在谈到家庭教育的问题的时候，我们经常说的就是父母不可过于的溺爱孩子，要学会真正的放手，但是这作为一个本能的反应，作为家长需要明白怎样的道理?这样的作文立意其实也是可以从家长的角度进行展开的，下面我们具体的来看看!

　　【作文题】

　　阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

　　学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的，这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。”

　　上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。

　　要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

　　【写作指导】

　　一、审题提示

　　这是一道材料作文题。分析材料内容可知：学校组织学生参加社会实践活动，目的是要培养和锻炼学生的实践能力、增强学生的社会责任感、促进学生的健康成长等。但是父母却从功利心、追求等角度考虑，想为孩子代劳，违背了学校开展社会实践活动的初衷。出现此种现象的原因，主要是学校和父母看待问题的角度不同。因此，写作时，可以从学生(学校)的角度考虑，指出参加社会实践活动的目的和意义，阐述其对学生成长的重要作用。也可以从父母的角度考虑，理解父母的良苦用心，但也要指出这样做对孩子成长的危害。或者从旁观者的角度，强调孩子和父母沟通的重要性，双方应通过积极有效的沟通来寻找解决问题的平衡点。写作时，应阐明自己的观点，结合自己的生活体验，体现自己对材料深入的认识。

　　二、选材与立意

　　(1)选材：“妈，够了!你不要连我朋友也一起骂，她没有错，是我叫她来的。而且，今天是周末，我为什么就不可以玩，学校是为了让我们一下才放假的，我就连这点儿时间也没有吗?星期六整天我已经用来写作业了，就连星期天也不能一下吗?”我边哭边说，“妈，你到底有没有理解过我的感受?”妈妈吼着说：“我没有理解过你?这是什么话?自己的女儿我还能不理解?”我倔强地说：“妈，我不是天才，你压根儿就没有理解过我，你不知道孩子的本性就是玩吗?如果你连我玩的权利都剥夺了，那这样的童年还有什么乐趣?”说完，我拉着朋友破门而出，留下了呆在原地的妈妈。

　　街道边，我望着天，任风吹干我的泪痕，我坐在草地上，心想：妈妈，请原谅我这样做，但是，也请你理解我。

　　立意：希望全天下的父母都能理解孩子的想法。

　　(2)选材：如果我们的教育理念把孩子当“人”，就应该知道今天的孩子有属于自己的意识和想法，知道未来的孩子会有自己的生活。孩子可能会像我们一样平凡，但他们有自己的世界。我们应该让他们知道真实的世界，接触并认识周围的社会，具有基本的常识，形成自我管理。一位作家写到：在美国访学时，孩子在美国小学读书一年，给我印象较深的一次是，老师带班上同学去消防站学习消防知识，每个人都戴上安全帽，轮流去消防车上喷水。那一刻，我深刻意识到，教育不只是读书，还有真实的生活与常识。让孩子活在家长营造的小世界中，将来没法与周围的大世界融通，也没法关照自己。这可能是较糟糕的情况。获得“国际安徒生奖”的曹文轩老师说过，安徒生的童话里没那么多快乐，我们需要让儿童有悲悯之心。其实，就是让孩子有健全的心智，而这是一个正常人应该拥有的。同理，孩子的成长岁月里不是只有读书，还有自己穿衣、自己吃饭这些不论以后什么样，也都要自己干的事情。

　　立意：尊重与理解孩子，是帮助孩子成长的关键。

　　(3)选材：我觉得父母已经不爱我了，直到那一次。那一次，我在练舞蹈时，不小心把脚扭伤了，你知道后，心疼，问我，疼吗?并仔细看了看我肿起来的脚。看到你那心疼的样子，我突然感觉到了你对我的爱。在我脚伤未好的几天里，你每天给我抹药水，每天都是爸爸送我去上学，接我回来。等我脚好了，我上台表演的早上，我的脚突然很痛，你叫我不要上台表演了，我坚持要参赛，所以你来看我表演了。表演时，你看到我出色的表演，开心地笑了，从那时起，我就知道了，原来你是那么地爱我，那么地疼我，而我却不理解，常常误会你，还常常伤你的心。

　　从现在起，我增加，我不会再像以前一样任性了，我会听你的话，不会再伤你的心。因为，妈妈，我感受到了你对我的爱。

　　立意：父母的爱可能是隐藏的，是深沉厚重的。

　　【下水文】

　　有一种爱叫作放手

　　陕西省邓州市思源实验学校

　　王光海老师

　　亲爱的妈妈：

　　您好!

　　今天，我坐在考场中，回想往事，感慨颇多。我想用这种方式来跟您说几句心里话。

　　首先，我想向您说，“妈妈，您辛苦啦!”为了我的学习，您从我上小学三年级就辞职做了“陪读妈妈”，7年里一直在市区租房与我相依为命。您和那些望子成龙、望女成凤的父母一样，想让我一心一意学习，还精心为我安排了各种辅导班，数学、电子琴、书法……妈妈，每当我想要独立做一件事时，您总会说：“现在什么事都不重要，只有读书才是正经事，读好了书才能考个好学校。”可是，每当我捧起那些文学名著时，您便说：“你要多看点儿作文，多做点儿数学题，多背点儿英语单词……”妈妈，我明白您的苦心，可这种被绑得紧紧的生活并不是我真正想要的生活。我初中毕业了，马上就是高中生了，难道您还要事事替我做吗?再过几年，我又要去上大学，独立闯荡社会了，难道您还能照看我一辈子吗?妈妈，为了孩子的成长，您不惜一切，甘愿做“孩奴”，这合适吗?

　　妈妈，以前听过老师给我们讲过一个故事：幼鹰出生没多久，鹰妈妈就开始训练孩子了。鹰妈妈把孩子们带到悬崖边，然后把它们猛摔下去。很多幼鹰还没有好好看看美丽的风景就被鹰妈妈摔死了;那些能力稍强一点侥幸没有被摔死的，它们的翅膀被鹰妈妈残忍地折断后再次被推下悬崖。如此反复，活下来的就是凤毛麟角了。当时的我，感觉鹰妈妈太狠心了，甚至还流下了悲伤的眼泪。但随着年龄的增长，我慢慢明白，这就是自然界的生存法则，这就是成长的哲学。鹰妈妈之所以如此残忍，就是为了孩子能够飞上蓝天，能够捕捉到食物，而不至于被活活饿死。鹰妈妈用心良苦，含着悲痛的泪水构筑孩子生命的蓝天!是啊，在温室中长大的花虽然娇艳，但是却经不起风吹雨打。反思我们，如果在父母身边过度依赖，那么有朝一日当我们独立去应对复杂社会时，我们必将寸步难行，这绝非危言耸听。

　　妈妈，你知道吗?溺爱，让现在好多孩子的两只手还不如残疾人灵巧，遇到困难只会哭着叫妈妈，甚至有的孩子五六岁了，还只会喝奶。教育家陈鹤琴说过：“凡是儿童能够自己做的，就应让他自己做。如果放手让孩子自己做，我们会发现孩子的潜能是无穷的;如果我们一向大手帮小手，我们的孩子将会在无形中被剥夺许多发展的机会。”妈妈，您总是说“我做的都是为了你好”，但是，在竞争日趋激烈的未来，我不希望您的过度溺爱成为我成长路上的绊脚石，我已经长大了，您的过度呵护反而会阻碍我的健康成长。放手，我们才会独立;放手，我们才能成长!妈妈，请给我一双有力的翅膀吧，让我在广袤苍穹之间，自由自在地翱翔!

　　祝妈妈身体健康!

　　您的孩子：×××

　　××××年×月××日