学生学习成绩差主要的原因除了知识掌握不好之外，还与学生的学习习惯密切相关，而且学习的方法也影响着学生的学习成绩，因此如果自己的学习成绩不是很好的话，从这三个方面来自测，然后针对改正补进。不过这里要说的是，如果家长可以给学生找一个好的补习老师的话，不论在知识的衔接上，还是学习方法以及学习习惯上都能帮助学生提升，这个也是家长们需要郑重考虑的事情。

　　下面我们来看看导致学生学习成绩差的三种原因。

　　第一种情况，如果是因为基础差，如小学知识没有学好，初中自然成绩差;初一没有学好，进入初二、初三成绩也好不了。如果是这种情况，在不耽误学习现有工课的基础上，让学生利用节假日、双何日有计划地补一补过去没有学好的知识，并通过系统的归纳梳理，与现在正在学习的知识建立有效链接，或许还有赶上来的希望。

　　学习知识是有顺序的，先前学过的知识往往是后继学习的基础，如果前面的知识没有弄懂、学会，学习后面的知识就会发生困难。不懂的问题积累越多，学习就变得越来越困难，成绩就会变差。因此，对于这类学习成绩差的同学，有计划地补一补以前没有学会的知识，则有利于这类学生增强成绩。

　　第二种情况，学习态度和学习习惯差，导致成绩差。有些学生看上去并不笨，但就是发自内心地不想学、不爱学，把主要精力要用玩耍和电子游戏上，这是学习态度方面出了问题。有些学生听课精力不集中，不善于思考，抄袭作业，做题马虎，回到家里只想着玩电脑、看电视，这是学习习惯方面存在问题。

　　针对以上两类学生，教师和家长要做耐心细致的思想工作，找准问题的症结，对症下药，促其在学习态度和学习习惯方面发生根本性的转变，或许成绩能够赶上来。发生这种转变的例子不在少数，有些孩子小学、初中时成绩不理想，但进入高中后，随着年龄的增长和学习环境的改变，知道学习的重要性了，学习态度和学习习惯都发生了变化，成绩突飞猛进，较后考上了理想的大学。

　　第三种情况，学习方法不恰当，导致成绩差。有一类学生，智力不差，平时下得功夫也不少，但就是考试成绩不理想，这类学生可能是学习方法方面存在问题。比如，这类学生可能不善于预习，不会听课，不善于总结复习等，如果在教师的帮助下，适当调整一下学习方式，学会思考，这类学生上升的空间也较大。

　　当然，每班还有少数这样的学生，先天没有学习文化知识的优势，头脑愚笨，再加之没有良好的学习态度和学习习惯，成绩一直，对于这类的学生，教师通常感到无能为力。不过，也不要随意放弃他们，可以通过日常观察，发现他们身上的优势智力，鼓励其发展特长，也许通过特长的发展能带动其文化知识的学习。