孩子学习成绩如何才能增强？增强孩子的学习成绩关键在哪？很多家长认为，孩子成绩不好，给孩子找辅导班就是关键，但是，是不是孩子成绩不好就要找辅导班呢？上辅导班就能增强成绩吗？让孩子补课不是是增强孩子学习成绩的关键。那么我们先来了解一下，孩子的成绩主要由哪些因素决定，如果你发现孩子成绩不好，先看看是否存在这三个因素：

　　1，从智商来说、从擅长的方面来说，适合学习(大白话，就是走学习这根筋)。

　　为什么如此说呢?

　　生活中，有的孩子聪明，智商也不低，做手工、或者学唱歌跳舞或者其它好，可就是学习不好功课，或者是一说到读书学习功课就犯困。这样例子并不少见。

　　2，学习习惯、学习态度。

　　习惯不好、态度不端正，这是很多功课不好的孩子的通病，也是较影响成绩的一个因素。

　　有不少孩子回家先看电视，等爸爸妈妈回家再写作业，还有的会把周末的作业等到周日晚上写，还有的会边写作业边吃东西等等，习惯各式。

　　当然这种习惯和态度不是孩子自己想要如此的，而是在一开始家长基本上就没有有意识养成孩子的良好学习习惯。很多家长自己把读书写作业当做了一种负担，自然就很容易传导给孩子一种读书写作业无趣的感觉。一旦习惯养成，再纠正真的就需要比之养成习惯的时候要花费双倍还要多的心力。

　　3，前一阶段永远是后一阶段的基础。

　　比如幼儿阶段家长培养了孩子的阅读和良好习惯，保护了孩子的好奇心;幼升小就很顺利地过渡到了小学，小学的学习习惯和学习态度也就更进一步完善，学习成绩自然也不会错到哪里去，小升初也就顺利入学，初中自然沿袭小学的习惯和态度，基本不会大变，高中亦然。

　　以上从大范围来讲就是三个因素决定成绩，但是从个体来说，在上述三个条件的基础上，影响成绩的也可以说有三个因素：

　　1，学习方法和毅力;

　　学习成绩在时间的基础上，取决于单位的学习效率，且是长期的学习效率。

　　现在一些高三的孩子，家长认为学习紧张，根本顾不上运动，实际上这是一个误区，学习紧张更需要适合的运动，这样才能吧增加学习的精力和效率。

　　有的孩子想学了，就废寝忘食地去学习，如果心情不好或者和同学或者不喜欢某位老师，就上课都不带听的，实际上会听课是一种好的学习方法。

　　基本上成绩好的孩子都可以说是会学习的孩子。

　　2，老师的教学能力;

　　很明显，老师的教学水平是有差别的。

　　一些所谓的普通学校有的周六还上课，孩子们 的时间紧张;一些所谓的好的校，孩子们依然是五天上学，作业在初三也没有比平时多多少，可好的校孩子的成绩依然会比普通校孩子的成绩好，这是一个事实，也是很多家长要想方设法要让孩子去好的校的一个原因。

　　3，家长的教育观念和方法。

　　有的家长很会鼓励孩子，孩子的自信满满，家庭氛围也愉悦温馨，学习起来自然就很投入、很专注，效果自然就好;有的家长则总是在责骂孩子，孩子总有一种怕被父母责骂的担忧，心中总有一种恐惧，家庭氛围也自然不会那么，孩子学习起来也就总有不能全身心地投入，效果自然就会相对差一些。

　　以上六个因素都没有说到补习班。补习班是孩子真是感到了某一科目学习有了真正的难度，在学校有无法解决或者由于时间或者其它原因解决很困难的时候，才建议在外边选择一个所谓的补习班。此时的补课一般是有效的 。

　　当然也有的所谓补习班是增强班，是那些学有余力的孩子的选择。对于一般孩子，我认为如果有以上六点做增加，补课根本不用考虑。