现在我们都提倡孩子发展,不仅要学习知识,很多家长还很注重孩子的兴趣培养。我们能发现,现在有越来越多的兴趣班开班。家长们也都重视孩子的兴趣爱好,在年龄较小的孩子间更为常见。那么该给孩子报什么兴趣班,每个孩子是不一样的,我认为首先要考虑的是孩子的兴趣。学龄前儿童主要是玩为主,可以寓教于乐,边玩边学。平时多观察孩子有哪方面的特长或者兴趣,对于孩子感兴趣的方面可以重点培养一下。
给孩子报兴趣班,不以学知识为目的,单纯从培养孩子兴趣,拓展孩子多方面的能力考虑还是可以的。毕竟孩子上小学以后学习负担较重,就没时间学习这些,尤其是三年级以后。
我们家孩子性格内向,说话声音不清楚,我们给他报了个口才班,孩子试听后很感兴趣,就一直学下来了,学习以后,孩子的语言能力和交流能力确实有所增强,而且胆子也变大了,以前当众表演总是扭扭捏捏,不敢上台,现在可以大大方方的上台表演,出门在外都是主动打招呼,而且声音响亮,一点也不拘谨。
幼儿园阶段主要是让孩子学习自理能力,培养集体意识、安全意识和良好的性格,不必太强求孩子学习兴趣课。现在兴趣班太多太杂了,绘画、舞蹈、口才、武术、跆拳道、乐器、唱歌等等。有利的一点是几乎都能试听,如果发现孩子对某一方面比较感兴趣,可以先带孩子试听一下,孩子自己如果想要试试看,就报一个短期的,先感受一下。
我把课外班分为以下四大类:
(1)应用类:游泳、轮滑、棋类、唱歌、魔方......
(2)工具类:英语......
(3)技能类:跆拳道、武术、舞蹈、乐器、书法......
(4)情绪培养类:口才、绘画、音乐......
下面,我结合上面的分类,谈一下这些课外班的适用范围。
应用类:容易上手,一般人也不需要学的很精。
这样的兴趣班,找个假期抽空学习一下就行,剩余的就是感兴趣就玩玩,巩固一下,不感兴趣还给老师也不可惜。
工具类:孰能才能生巧
我们这里只列举了英语。英语的学习面临着两种情况,应付考试和学一门外语。
对于前者,课上的知识点完全能应付,因为现在对英语的要求较低;
对于后者,就需要不断的听说读写,反复的练,自己有能力较好,否则就需要常年求助于兴趣班。
看你侧重于什么,也看你自己的投入和经济实力。
技能类:需要长期不断的学习,可以陪伴孩子一生。
这种课外班较好应该选一门,并且长期坚持下去,但不要贪多,因为长期坚持下去,绝大多数人没有那个时间,毕竟以后的学业压力越来越大。
情绪培养类:见效慢,但后颈足,对于以后的生活、工作有极大的影响。
和技能类相似,有条件就给孩子报一个,因为他对孩子的影响是深远的。
我们上面所列课外班的型式,可能会给家长一个误区,觉得什么都挺重要,什么都想报。我建议给孩子报一到两个就可以了,不要报太多兴趣班,专而精,不要多而不精,多给孩子留出点的时间玩耍游戏,毕竟孩子的童年只有这一次,不要被兴趣班填满了,失去了童年应有的快乐。