怎样培养数学能力？能否靠后天的培养增强数学能力？我们排除那些智商群的人不谈，因为那些人毕竟是少数，而且普通人所学习的初中高中数学，并非难到无以复加的地步.中学阶段的数学还是可以通过后天培养来提升的.在后天培养的过程中，我觉得有一些影响因素重要，可能起决定作用.

　　1.从小习惯的培养

　　习惯的培养是从小的，小时候习惯不好真的可能导致数学学不好.这就是为什么很多人从小到大数学一直都不好，一直补课照样没有效果.我想小时候的习惯重要.习惯的培养较重要的还是家庭，父母对待孩子的态度可能会影响.父母是孩子的第一任教师，影响十分重大.这些良好习惯有对待一件事情的专注度、完成一件事情的意志力、持续做一件事情的热情程度等，这些都影响重大.

　　2.学习困难中的帮助

　　若孩子在有困难的时候，旁边有人及时给予帮助，及时解决孩子数学中的问题.我想这对孩子的自信心、好奇心都是有提升作用的.有些父母或者老师都不耐烦经常提问题的孩子，孩子一提问题，不及时解答而推辞或者打击孩子，这时给孩子浇冷水.无疑对孩子的学习没有帮助.

　　3.持续的学习热情

　　越到高年级，数学知识量增加多.此时，数学的学习并不像小学那样生动有趣.对很多人来说，用枯燥适合.此时学生若能保持学习热情，从枯燥的数学中找到乐趣，这样才能学好数学.

　　习惯决定了你的数学能不能学好，外界的帮助决定了你能不能持续学下去.持续的学习热情决定了你的数学走多远.我觉得学习热情是，重要.当然，很多人到了高中就要凭天赋了，这是不可否认的，但是勤奋是可以补足的.到了大学甚至更高，没有的智商还真学不下去.