到了假期，寒假暑假、国庆假期，家长们都会带孩子出去游玩，这时，就是孩子们发现美的较好时机。老师们也会出作文题目：游记。那么游记作文较好的积累，就是出门游玩。让孩子带着眼睛出门，这是我经常要问到孩子们的问题：今天，你带眼睛了吗?国庆节了，你看到外面有什么变化吗?

　　结果很多孩子说，我这几天就在家了，没出门。所以什么也没有看到。

　　单位上、门面上的挂着什么呀?

　　五星红旗。

　　这两天参加喜宴了吗?是不是有很多娶妻嫁女的呀?知道为什么吗?因为十一长假是祖国妈妈的生日，是举国同庆的好日子。

　　从这个话题引开来，我让孩子们搜索看49年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣布新中国成立的视频，然后开始今天的作文，写写国庆节这些事情，碍于孩子们对国情国庆成立了解不深刻，怕言之无物，开头可以结合国庆来历，举国欢庆这样的语言来写，再有一个好的过渡句，正文就写自己是怎么欢度这个国庆的具体事件了。

　　言之有物，无论是哪个年级的孩子，在写作文的时候，务需要言之有物，脑袋里需要有东西，这些东西可以来之生活、书本，还有自己的亲身经历，有人生才有作文，作文不是凭空得来的。

　　有时间多带孩子接触接触外面的花花世界，当然大人的引导也是必不可少的，让孩子查一查你带他去的地方叫什么，有什么风俗习惯，什么东西好玩好看，看到了些什么，有什么想法，在交流当中体会收获，这就是一个积累生活内容的过程。

　　要不然，一问三不知，去了哪里做什么了，忘记了，不知道，去了也不白去，不如不去。

　　所以说，在生活中，处处都可以学习，只要家长们让孩子抓住每个机会，留意每个经历，作文也就有的写啦!