一年级计算问题，对于大部分一年级学的内容，很多孩子在学前班已经接触过了。我的建议是练计算，要先巩固概念的理解。如果生硬的为了学计算而练计算那就成了外国人眼中的一种"算术"。数学思维的拓展，运算能力只是一部分，所以家长应该在一年级就要改变数学=计算题的观念。明白了算理，加上量，形式多变的题目练习，这样才能保持孩子兴趣的状态下，增强计算水平。

　　一年级计算提升阶段

　　第一阶段： 明白算理 → 10的组成和分解

　　数学组合和分解，应该是重点理解的概念，比如下图，有8只小兔子，睡觉的几只呢，没睡觉的几只?看星星的有几只，没看星星的有几只?通过这样的引导，让孩子知道结合场景真正去理解数的组成。

　　第二阶段：凑十法，破十法 → 20以内进位加法，退位减法

　　了解了数的分拆，目标是把这些计算方法理解了并运用，一开始不要求快，根据步骤拆清楚，较好画拆分示意图。选用练习册。

　　第三阶段：口诀练习增强速度

　　熟练了方法，下一步就是增强心算速度和正确率，这时可以结合加法和减法口诀来冲刺，作为辅助，看孩子意愿，怎么快怎么来。

　　第四阶段：多形式计时练习

　　一种形式可能孩子会厌倦，要让孩子保持对计算的兴趣，一方面多表扬孩子的进步，让孩子有成就感;另一方面，多尝试有趣的形式，避免单一，来保持练习兴趣。附相关题型。