很多家长都会位一个问题发愁，孩子做阅读理解题总是做不对，为什么呢？孩子做阅读理解题总是答不到点子上，是不是孩子阅读能力有问题呢？怎么增强孩子阅读理解题的分数呢？很多人可能会说，分享学习阅读技巧，我不建议这样的学习方法，那是一种应试的技巧，不是真正的增强阅读能力。我以我家娃的经历，来说明我的看法。

　　我家娃，也是4年级，阅读量很大，做阅读理解，也是丢分无数，很难答到点子上。一个例子。这是他的一份卷子。

　　对这一问题，我困扰了很长时间：题目不难，问题也很清楚，为什么会答不对?每次和他一起分析，好像说起答案，他也可以理解，但是自己就是想不到这么说。

　　不过，这两天发生了一件事情，让我觉得有些明白问题的根源

　　我的结论有二：

　　1、 题目是大人出的，是大人惯常思维的产物。出题人自以为难度已经考虑到孩子的理解能力。但是!孩子的理解方式明显和大人是不一样的。孩子对题目的理解往往和我们的理解有歧义，记得有一个段子，是一个小作者考试的时候发现阅读理解题目是自己写的一篇文章，结果他答得并不是很好，试后她吐槽“（标准答案）根本不是作者的想法啊”，这是一个道理。

　　2、小孩子们的思考方式直接，常常按照字面意思去思考，不会也想不起来去抓文字背后的意义，所以即使很简单的问题，涉及到需要对信息进行分析的，孩子就不知道怎么答了。举个例子，比如说此处描写说明“华佗做事很认真”，题目若不提示他往认真的方向上去想，他就不会主动去总结。或者说，他不会透过表面看内里，不会明白出题人的意图。

　　可是，这不是很自然的事情吗，我们都是一辈子慢慢积累才知道要读人心，一个小孩子，单纯的很，怎么可能一下子就通晓这些?

　　有些孩子可能很会答，那可能是因为孩子思想同步成熟，不同孩子成长的速度不一样，拔苗助长是行不通的。稍微耐心等待一下，特别是小学阶段的男孩子，比女孩子幼稚很多倍。

　　我认为，随着年龄的增长，孩子的思维方式、理解能力、思考深度慢慢增强后，这些问题就不是什么问题。切记不要以为问题很简单，就连吼带骂，这样只会让孩子更害怕阅读理解。于事无补。现阶段不需要为此惊慌，家长先放松，才能慢慢引导孩子走进深入阅读。我认为，重点应放在听取孩子对具体问题的理解，明白了他的理解，结合我们的理解，就可以找到启发引导的方法。