想要了解这个问题，要先知道学习的整个过程是怎么进行的。老师通过讲课的形式将知识表达出来--学生通过耳朵接收，传入大脑--通过大脑的加工，成为学生自己的知识--在解答问题时，学生将大脑的知识输出，通过说或者写的形式表达出来，整个学习的过程才完成。

　　孩子的学习成绩，可通过较后一个环节，即解答问题时，有没有输出正确答案表现出来。所以，孩子的学习成绩好坏，跟整个学习过程中的每一个环节都有关系。

　　首先，跟老师有关。老师有没有清晰地表达所讲的知识、老师的发音是否洪亮、表达的意思是否简单易懂，让学生都明白、还有就是讲授的内容是否正确。如果老师的讲授有问题，那必然会影响学生的成绩。

　　其次，老师讲出知识，学生有没有认真听进大脑。如果学生上课打瞌睡，走神，与他人交头接耳，或者总是缺席课程，那么他就没有将知识接收进大脑。

　　还有，学生有没有通过大脑加工，将知识变成自己的。如果学生没有认真记忆接收到的知识，将接收入大脑的知识忘了，那这个知识就没有成为自己的。

　　较后，知识输出环节也会影响孩子的成绩。学生有没有理解题意，对应大脑里相应的知识;在解答问题时，有没有看清问题问的是什么;在填写问题答案时，有没有填在正确的位置。

　　所以，对于孩子的成绩到底由什么决定，要考虑上述学习的整个过程，仔细分析老师和学生在每个环节上的表现，然后找出对应的症状，对症下药，将孩子的成绩增强。