对于孩子的教育，广大父母也是费劲心思，人力财力都投入了进去，学生每一个阶段的转折都是父母转折的点，近年来为了孩子上学而价钱猛涨的学区房依然是各个父母关注的热点。那么怎样才可以进入一所好的学校，是拼爹还是拼孩子呢?

　　在“小学”这场无硝烟的“战争”中，苦的无疑是孩子和家长。本该属于义务教育的“小学”，颠覆了免试入学，教育发展均衡的教育模式。如果想要进入所好的学校，主要就是“拼爹”或者“拼孩子”

　　“拼爹”指的是共建生、以学区房和择校费择校;“拼孩子”则指的是通过“占坑班”点招、推优、特长等方式。大多数家庭不能指望“拼爹”是孩子上到好的学校，只能通过“拼孩子”这条途径。这也使得思维数学及各种补习班成为了“小学”过程中重要的武器。学生通过各种竞赛，各种奖项希望敲开学校的大门，而家长则花费大量的金钱在各种补习班上。这真可谓是既苦了孩子，又苦了家长。

　　这种“小学”的乱象在大城市尤为明显。在上海，依靠着示范性高中的学校集团化运作，民办学校的教育资源比一般的学校高出了不少，这也使得家长更加想把孩子往这些学校送，即使花费颇高也不在乎。在上海优教论坛上，家长们更多的谈论着孩子的去向，有的家长为孩子能进去某些的学校而高兴，而更多的家长则表示无奈，“现在的竞争实在太厉害了，好学校就那么多，大家都想着进。”更有不少家长感叹“现在小学和中考，高考以及演变成人生的三大考了。

　　在“小学”变得日渐畸形中，有关部门也提出过一些政策来遏制这一现象。2011年上海市教委便下发“证书禁令”，承诺学校招生不收简历、不收各类证书、不组织形式的入学前学科考试和测试，只看“上海市中小学生成长记录手册”;2012年，北京市教委宣布，从即日起叫停与挂钩的思维数学竞赛培训，并对公办、民办学校及培训机构检查，发现有与挂钩的，严肃处理。虽然取得了的效果，但是过段时间后，都是收效甚微。

　　上海小学笔者认为：现在义务教育的教学资源的不平衡是“小学”变得越来越乱的根源。这也造成了社会上的思维数学等各种竞赛的备受追捧。我们应该针对义务教育各个学校的教育教学资源优化和平衡，政府应转变教育资源配置模式，增加教育投入，尤其是对薄弱学校的扶持，来缩小校际之间的差距。义务教育作为公益性的事业，我们需要做到人人平等，那样我们的教育事业才会得到长远的发展，同时我们那样做不仅可以使孩子减少不少负担，更可以使家长少花不少钱。让小学回归相对公平的环境中!