三年级的孩子不会写作文，家长说一句，写一句，是因为孩子不自信，平时不练习，家长包办太多，或者指责太多。一般而言，孩子只要会说话会写字，把自己想说的话记录下来总是可以的。其实到了三年级，孩子还不会写作文，这是由于三岁的时候，没有教他，培养他识图认字，一年级造句、解释、认字等也没有学好，只好从头慢慢来，买一些小人书给他看，讲一些励志的故事给他听，然后让他把听了的故事写出来，多看书，然后把所看的书抄下来，培养写曰记的好习惯，久而久之，他的作文、语文、口才就会赶上来!

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　　家长可以这样训练孩子:

　　1、一年级孩子刚开始认字时，每天写一个字词，逐渐过度到每天写一句自己想说的话，不会写的字用拼音代替。

　　2、二年级让孩子每天写几句话，可以是对话，也可以是自己想说的话，几句话之间要有联系。家长应认真鼓励和称赞孩子，不要取笑孩子，也不要干涉孩子不同于成年人的思维方式，孩子想怎么写就怎么写。家长需要做的，只是纠正孩子的错别字。当孩子有了进步之后，渐渐过渡到50字的周记。

　　3、三年级可以给孩子读一些课外书，比如昆虫记、童话故事等孩子有兴趣的书。读完一个故事，问问孩子都记住了什么，并让孩子讲一讲，鼓励孩子把讲的内容写下来。家长也不要评论，多鼓励就好。

　　4、四年级的孩子已经会思考，在孩子写作文的时候，鼓励孩子多使用形容词、连词。模仿小学生作文，自己看到的，听到的，想到的，都可以写。

　　5、五年级的孩子在老师的教育下，开始学习写读书笔记了，所读文章的大概内容是什么，给了自己什么启发?写下来就是一篇读书笔记。

　　6、六年级的孩子已经可以根据题目写作文了。写作文需要平时一点一滴地积累，写得多了，也就会写了。

　　家长面对孩子的求助不能心软，只要给孩子足够的时间，相信孩子就能写出作文来。也许写得不太好，语句不太通顺，甚至有些跑题，但是只要是孩子独立完成的，都要给予表扬，然后家长帮助修改润色。另外，还应让孩子养成每日坚持阅读的习惯。只有不断地输入知识，才能做到厚积薄发，在写作文的时候往外输出。