不要只以为中学生有中考，高中学有高考，其实小学生在升入中学后，也会面临一大挑战，那就是小学考试试。这个所谓的小学考试试重要吗?通过考试以后，分出来的班级是什么样的呢?有什么区别呢?下面为你一一解答。

　　【考试试的目的和意义】

　　考试试是校方对初一学生成绩的摸底，部分重点中学还会以此分出实验班，综合成绩强的同学朝着中考考生的方向培养，数学成绩突出的同学引导走竞赛路线。有了一个优异的成绩，在今后的学习中，很大程度上会受到老师的重视。同时，也给孩子在中学开始的阶段树立了信心，增加了学习动力。

　　【考试试重要性】

　　小学优异的成绩即将成为过去时，它只是对每一个孩子小学成绩进行的评定。但是初中的老师并不的了解每一个孩子，所以考试试成绩是初中班主任对每位学员的首次评价的依据。

　　PS：重点中学分出的实验班有什么不同?

　　起点和定位的不同

　　实验班的孩子起点比较高，初中的实验班都是经过考试选拔的，这些都是属于挑选出来的学校内成绩更好一些的孩子。平行班的孩子，成绩就相对要普通一些，一般指标生，特长生等都会分派在平行班。

　　师资的不同

　　实验班肯定是配备的学校较有经验，较出成绩的老师来任课，这是肯定的。当然，这并不代表平行班就没有好的老师，同样有好的老师，只是相对实验班来说，一般会配备年轻的正在成长中的教师为主，让他们逐渐在教学中摸索积累经验，经验上就没有那么足够。#p#副标题#e#

　　班风的不同

　　实验班藏龙卧虎，全部都是学习能力强的人群，学风很浓，不少学生下课都在刷题，周围的同学都在努力，会有一个学习的氛围。不过周围都是强者，赶意识会强烈一些，自然压力会更大一些。平行班学习氛围自然没那么强，学风相对容易松散些，这个在普通初中更常见，在平行班想要取得好成绩更多的就要靠孩子的自觉。

　　教学程度的不同

　　实验班的孩子本身起点较高，基础比较好，所以无论是从课堂的教学内容的深度和广度上来看，都会高一些。老师不会就基础的问题进行详细的讲解，反而会在拓展的方面花费较多的时间，进度上也是赶的比较快这样一来，对孩子的基础和知识的广度以及自主学习的能力上都有很高要求。

　　而平行班更注重基础，老师在课程的广度和深度上来会相对弱一些，基础为主，适当拓展，进度方面会适当的放缓一些，毕竟要考虑到大部分孩子的接受能力。所以平行班会相对一些。

　　成绩的不同

　　以上种种的不同，造成的结果就是，成绩的不同，换句话说，也就是率的不同，实验班的重点大学的率肯定要比平行班的重点率高。当然也不意味着实验班的孩子都能考上清华北大，,大学，平行班的孩子却只能考上普通大学，这个只是针对大多数而言。

　　班级的选择较很重要的肯定是看成绩，在有成绩的基础上，鸡头凤尾向来都是家长和孩子纠结的一个选择，这里面还得参考孩子的抗压能力、家庭经济条件等等因素。