近日，小编发现了这样一个问题，很多老师不愿意收学习差的学生，这件事大家怎么看呢?小编为大家分享了各位网友对这件事情的看法，大家一起来讨论讨论!

　　网友一：

　　作为一个老师，我认为老师跟家长的心情一样，唯愿所教学生个个，人人出众。出生社会后，大家都竖大拇指，那是老师较幸福的时刻。老师总是怀着美好愿望，想教好每个学生，一个都不掉队。但总有个别人老是惹事捣蛋，不好好学习，不服教育，影响很坏，弄得老师焦头烂额，甚至束手无策。我们有些家长养一个孩子，成天都说不听话，难得管，太叛逆。老师一个班几十个孩子，成天围着他们转，劳心劳力，遇到问题孩子，屡教不改，却不能打不能骂，你若是老师你说怎么办?

　　每个孩子都有受教育的权力，老师是很清楚的。为什么又要求你给孩子转学呢?我想不是为了你所说的工资福利，也不仅仅是因为孩子成绩差，而是想借这件事给孩子一点压力和教训，让孩子深刻反省，从思想深处认识到自身存在的问题，并痛改前非，以新的姿态到学校学习。

　　家长此时不要站在孩子一边，助长孩子的歪风邪气，要积极与老师沟通配合，做好孩子教育工作，让孩子端正学习态度，真正地认识到自已的错误，真心地想到学校学习，并愿意好好学习，我想老师是会接纳的。

　　孩子到校后，家长不要做甩手掌柜，要多陪伴、多指点、多鼓励、多关爱孩子，家校配合，让孩子慢慢爱上学习，较终学有所成。

　　祝你早日摆脱烦恼。

　　网友二;

　　老师的一部分工资(绩效工资)是和学生的成绩挂钩的，每个学校考核的标准不一致，有的是考核平均分，有的是考核率，有的是考核及格率，大部分学校考核的是平均分，一个孩子成绩差，自然会拉低平均分，被拉低平均分，绩效考核就受到影响，影响每年到手的工资，谁还和钱过不去呢?

　　家长在描述问题时带着情绪，其实问题很简单，老师在乎的是学生的成绩差影响班级的平均分(不仅影响自己所教学科，也影响班级其他任课老师所教的学科的平均分)，家长关注的重点难道不应该是：如何帮助自己的孩子增强学习成绩吗?

　　所以，家长的关注点就错了。用力的方向错了。态度错了。

　　这自然会影响家长的行为判断。

　　孩子成绩差，肯定会影响班级、影响老师，放在哪个学校，哪个班级都是如此，而且即使转学，哪个老师会主动积极的把一些成绩不好的孩子收编到自己的班级?

　　与其花时间瞎折腾，不如花时间和孩子一起想办法把成绩增强起来。而很多成绩差的孩子，不是脑子有问题，不是不够聪明，而是学习习惯、学习态度、学习方法有问题，很多家长甚至根本不配合老师，家长在孩子学习过程中没有作为，依然认为学习是老师和学校的事情，这种态度又怎么能帮助孩子呢?

　　申讨老师没有用，老师才不会在乎你的申讨，换个学校，换个班级孩子只要成绩差，永远会面临各种“被嫌弃”，解决问题的根本是如何配合老师，如何把孩子的成绩增强上去。

　　在这点上，家长不要犯糊涂。