初三的学生压力大，因此家有重中考生的家长也是不好当的。那么初三的家长该怎样正确的打开陪考的模式呢?下面小编给大家解析的这几个误区大家千万不能踩。家长的关系通常是以孩子的角度和利益出发，但是并不是的“好心”都会被体会到，亲子的沟通和家庭教育之间的关系是每一位家长需要要学习和掌握的技巧，也是家庭教育的必修课，汲取他人的经验也不失为一种良策。

　　对孩子来说，初三是一个坎，而家长在孩子备考中扮演着重要的角色。很多家长都对孩子抱有很大期望，并在生活中给予无微不至的照顾。可因为没有掌握科学的方法，这种期望和关心却给孩子造成了压力，甚至引起孩子反感。

　　误区一：总把关心放嘴边

　　家长们总是想让孩子无时无刻都感受到自己的关心，而这种关心除了生活上的照顾外，就是经常挂在嘴边的询问、叮嘱。

　　家长们总想知道孩子在学校整天吃得好不好、学的怎么样……殊不知，孩子在学校里紧张学习了整天，已经疲劳和烦躁，再听到家长的唠叨，情绪肯定更不好。

　　解决方法：很多时候，孩子们需要的不是一个教育者，而是一个倾听者，特别是在中考复习的冲刺阶段，当孩子把话说出来以后，内心的压力和紧张情绪就能得到缓解。

　　如果家长要“说”，那就说一些对孩子有帮助的话。比如，孩子现在面临哪些问题，能不能帮他找到解决方法。

　　误区二：一心盯着重点校

　　不少家长对孩子抱有不切实际的期望，喜欢把“至少要考XX分”、“要上XX学校”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不需要的心理压力。

　　调查显示，相当一部分孩子的考前焦虑情绪是受家长影响造成的。对于中考的重要性，其实很多初三学生并没有明确的认识，所以谈不上紧张。

　　倒是家长们，考虑到孩子今后的前途、发展，一心想让孩子考入重点高中，而忽略了孩子的实际能力。家长们过高的期望给孩子造成了巨大的心理压力，出现焦虑心态也就不可避免了。

　　解决方法：要让孩子有个好心态，家长首先就得摆正自己的心态。中考确实很重要，但它不是决定孩子命运的一次机遇。

　　家长应该对自己的孩子有合理的评价和正确的期望，不是每一个孩子都能被重点高中录取，考不进也不意味着就失去了美好的前途。

　　当家长以一种宽容、宽松的心态看待中考、看待孩子的成绩，孩子身上的负担肯定会不少。

　　误区三：打击孩子自信心

　　有些家长不顾孩子的自尊心，动辄就对孩子批评训斥，“你真笨、真没用”“就你这样的成绩，还想考重点高中”。

　　这类批评较容易打击孩子的自尊心和自信心，有的孩子在中考前就开始自暴自弃。

　　解决方法：在中考冲刺阶段，自信心对于考生有着不可估量的作用。家长作为孩子较亲近的人，应该给予他们较大的信任和鼓励。即使孩子的成绩暂时落后，没能达到家长的期望，仍应给他们鼓励。

　　多从孩子身上挖掘长处和优点，对于他们每一点的进步都及时鼓励和表扬。久而久之，孩子们就会慢慢建立起信心。

　　误区四：孩子“全托”没我事

　　有些家长觉得孩子自主学习能力比较差，于是在考前把孩子送进“全托”辅导班，让辅导班的老师代替学校和家庭担负起辅导孩子学习和生活的责任。

　　家长以为这是对孩子较好的安排，实际上，这是一种逃避责任的行为。这可能会在孩子心中留下阴影，认为在自己人生较关键的时刻，没有感受到家庭的亲情和温暖，和父母疏离。而且，这种孩子升入高中后，因为缺乏自主学习的能力会对学习感到更吃力。

　　解决方法：如果说中考是一道关，那么家长应该和孩子一起“闯关”。中考复习冲刺阶段，孩子的身心都很疲劳、脆弱、敏感，因此更需要家长给予亲情的温暖。

　　因此，家长不能推卸自己的责任，应该抽出更多时间和孩子一起度过这段关键时期，和孩子一起在“闯关”中成长。

　　误区五：草木皆兵瞎打听

　　有些家长总害怕孩子如果不“补课”就不能取得好成绩，于是到处打听哪里有小班。这样盲目找家教的结果，往往扰乱了孩子正常的复习计划。

　　解决方法：家长可以先向孩子了解一下，在复习中孩子存在哪些问题，需要什么帮助。

　　然后，可以到学校向老师咨询学校的复习计划和节奏，针对孩子存在的问题，请老师“出招”，帮助找到解决方法。这种做法可以更有针对性地让孩子认识到自己的缺点、漏洞，并及时有效地进行修正、弥补。

　　误区六：制造紧张气氛

　　为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，规定家里晚上绝不打开电视，规定孩子不准用手机不准玩电脑等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。

　　另外，大家都喜欢做一件事情，就是在墙上挂上一个的表，每天让孩子看“距中考还有多少多少天”。

　　其实家长们不妨想一想，这种行为类似于自己要去看牙医了，然后在家里贴上一个牌子，“距离看牙医还有30天”“距离看牙医还有29天”“距离看牙医还有28天”……想想都觉得这是一件痛苦的事情!

　　解决办法：家长该干嘛就干嘛，关键的时候点播点播就行。同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

　　另外不要为了激将孩子，而故意拿别人和孩子比较。这样的行为往往对孩子打击作用大，激励作用小。