我们常说，良言一句三冬暖恶语伤人六月寒，说话的语气其实也是一样的道理，一句温柔的话可能会给孩子带来温暖的感觉，而父母如果暴躁或者语气生硬的给孩子说话，会导致孩子从内心深处与父母之间产生隔阂，因此，在这里小编给各位家长需要说明的是和孩子说话的时候尽量的使用温和的语气，避免一些责备的语气的出现，这也是作为家长对孩子的教育需要要注意的一个关键点!

　　父母说话的语气，对孩子影响是深刻的，这样说可能显得太肤浅了，那么不妨从角度，设定几种语气形式去做一下分析，可能会让更直观地去感受。

　　拿一个事例来分析，看家长用不同的语气，会带来什么效果。

　　一个小三年级的小男孩在写数学作业时遇到了难题，琢磨了半天也解不出来，于是向妈妈求助。

　　1、温和的语气

　　妈妈温和地说：“儿子，妈妈看到你刚才特别认真地在思考这道题，这是不错的学习品质，那你告诉妈妈，解这道题时，是否把我们平时训练的答题步骤都逐一做到了呢?”

　　儿子听妈妈这么一说，马上回答：“妈妈，我又儿了错了，没有读题三遍，我说总找不到思路，原来是题没有读透。”孩子说完马上又认真去读题，很快就把题解出来了。

　　妈妈看到儿子自己把问题解决了，对儿子讲：“儿子，其实你聪明，但是绝不能偷懒哟，只要把平时答题好习惯每一步都落实了，你是可以答好题的，记住了吗?”

　　事例分析：

　　(1)妈妈用温和的语气去提醒儿子，应该先重视答题的步骤，而这样提醒是基于平时妈妈对儿子答题习惯的观察，发现孩子偶尔有丢步骤偷懒现象。

　　(2)当把这个点冲刺后，再鼓励孩子重新按步骤去答题，孩子自然就知道该怎样做了。

　　(3)当孩子顺利答完题后，妈妈再次对孩子进行鼓励和强调答题需要要讲究按步骤进行的重要性，这样就可以强化孩子解题的好习惯了。

　　2、责备的语气

　　妈妈不满地说：“笨蛋，这么简单的题，我们练过多少次了，你怎么还不会?你长的是猪脑袋不成?”

　　儿子听到妈妈骂他的话，委屈地哭泣起来。

　　只见妈妈又说：“哭什么哭，你不会还有理了?我再给你讲一遍，记住，这是较后一遍。”妈妈开始特别不耐烦地给儿子又讲了一遍题。

　　当妈妈讲完后，问儿子：“会做了吗?”

　　儿子摇了摇头，只见妈妈火气又上来了，接着又骂孩子笨，孩子干脆哭着跑回房间，反锁上房门不出来了，气得妈妈一点办法也没有。

　　事例分析：

　　(1)妈妈看到儿子不会答题，就马上责备，并且用特别消极的言语否定孩子，实际上就给孩子贴了一个傻瓜笨蛋的标签，这对孩子学习的自信心是极大的打击。

　　(2)在孩子特别委屈和哭泣状态下，妈妈虽然给孩子讲完了题，但是根本没有顾及到孩子是否有兴趣听讲，因为妈妈特别不耐烦的态度根本没办法让孩子愿意听。

　　(3)当孩子没听懂，妈妈继续发火时，完全把孩子的不满情绪激怒，干脆罢工不写了。很多家长都常爱这样做，结果是导致孩子厌学，甚至反感家长的辅导。

　　3、拒绝的语气

　　妈妈对儿子说：“自己的事情自己做，老师课上怎么讲的，你就怎么做，对不起，自己去想办法吧，我是不会给你答案的。”

　　儿子吃了个闭门羹，嘴里嘟囔着：“什么破妈妈，小气鬼，人家不会才问你的，你还不教我。”

　　孩子不满都挂在了脸上，于是就瞅着妈妈不注意，拿起她的手机上网查答案去了。对于用手机查答案，孩子平时就和同学聊过，有哪个软件可以直接对着题拍照，然后就显示出答题步骤和答案了。

　　当妈妈从厨房忙完了，检查儿子作业时，发现孩子数学都已经完成了，并且都对，也就没有说什么便离开了。

　　事例分析：

　　(1)当孩子向妈妈求助时，妈妈并没有帮助孩子解决学习中遇到的困惑，便直接拒绝帮助孩子，于是引发孩子的心里不满情绪。

　　(2)孩子得不到帮助，但是作业又需要要写，否则，家长和老师这两关都过不了啊，于是便打起了歪主意，既利用手机软件上网抄作业。

　　(3)孩子抄作业的行为，妈妈并不知道，结果因为自己不问青红皂白地拒绝孩子的帮助请求，而埋下了隐患，即让孩子学会撒谎，学会不诚实做人。

　　结束语：通过一件事，我们用三种语气去进行情景模拟和体验，如果你是有心的家长，对照检查一下吧，你属于哪一种类型的家长呢?可以毫不客气地讲，家长一般都会温和地和孩子说话，但是又特别讲道理，教给孩子做事的方法与步骤，鼓励孩子去自己努力做好。而不合格的家长基本就属于那种责备不断，或者拒绝帮助孩子解决问题，也不教孩子学习做事的家长。

　　现在家长越来越少，主要原因就是家长不重视家庭教育，不知道保护孩子的自尊心和上进心，更不会重视教孩子做事的方法与步骤。结果在不断斥责声中，伤害了亲子关系，让孩子越来越反感爸爸或妈妈。当孩子进入小学四年级以后，亲子关系会明显出现问题，孩子不愿意和父母沟通，不信任不理解父母。进入青春期后，直接导致教育失控。