看错没错，要看孩子的实际情况，什么事都不能一概而论比如孩子本身现在比较小，还处在小学低幼阶段，那么周末当然应该带孩子多亲近大自然，多在大自然徜徉，这样比单纯的学习课本知识要有用的多。

　　再如，孩子现在学习的，对现有的学习任务都能够应付自如，那么完全没有需要非得在周末再给孩子强加一些知识和课程。带孩子到大自然里面多走一走，开阔眼界，敞开心胸，对孩子的各方面发展都有好处。

　　但是如果孩子现在学习上有的困难，那么就应该在周末适当的拿出一些时间来给孩子补习一下，把孩子落下的知识、不会的方法弥补一下，这样孩子才能跟上课堂。 如果孩子长期处于哦学习落后的状态，容易引起孩子自信心的缺失，这样对孩子的长久发展并不好。

　　再如孩子如果已经到了初三或者高三，关键的毕业班时候，那么周末应该让孩子大部分时间在家里面复习巩固，可以拿出一些时间来出去休息一下，消遣一下，但是大部分时间还是应该以学业为主。必定到了毕业班时期，学科内容深，学科也多方法也灵活，没有时间的增加是无法把这些知识方法都消化吸收的。

　　较后一点，我认为万事都要有度，过犹不及。如果每一个周末都要带孩子到处游玩，那么容易给孩子形成一种思维习惯思维定式，周末我只能玩耍，而且我也只想玩耍。随着年龄逐渐的增大，学习任务的加重，个人责任的加强，这种想法显然是不适应今后发展的。