游戏是儿童探索世界的一种方式，在游戏里，儿童可以有想象力、好奇心，跟同伴的合作和竞争等。组织不同的游戏，可以达到不同的效果。所以，当我们家长将游戏同化到教育里以后，教育就会简单很多!那么家长该如何将游戏结合在教育里呢？有哪些亲子间的游戏互动，对亲子关系有怎样的帮助？

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　　当时我家孩子小的时候，把客厅布置成她的游戏室，里面有木马，小滑梯和秋千，周围摆满了毛绒玩具。我们经常做的是藏猫猫游戏。小孩在2岁时，开始建立“永恒”的观点，他知道，一件东西虽然看不见，也是存在的，所以特别喜欢藏猫猫游戏。我们一直玩到5、6岁，带着一帮小孩到小区里面玩，家长在全小区里躲藏，孩子们来找，有趣。那时不单单是永恒概念，还考验小孩的推理和观察能力。

　　我们还编故事，根据想象，自己搭建海盗船，几个小孩在帐篷里面，外面放几个游泳圈，一会儿刮风，一会儿遇上海盗打仗……还用被子搭建地道，小孩在里面爬行，假装打仗，练习爬。

　　我们还一起做烘焙，4、5岁的小孩已经有的动手能力，能包很好的饺子和包子，锻炼动手能力，也培养对食物的感情。

　　总之，只要你想，时候，事情都可以编入游戏中，游戏让孩子变得特别快乐，而且学东西也不累，很多能力在游戏中不知不觉就获得了。