升入高中，就进入了更高的学习阶段，同时还有一件大事等着你做!那就是高考，但是，刚升入高中就开始厌学了!可怎么办?面对高一同学们的厌学心理，应该如何对症下药。高一就开始厌学了怎么办?一位刚刚厌学完回来的学长告诉你!

　　一、培养学习兴趣

　　父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长较重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得是不可取的。

　　二、重视心理素质的培养

　　客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时，脸上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心。

　　三、重新认识高一学生自我价值

　　发现厌学高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。#p#副标题#e#

　　四、尽量给创造良好的环境

　　消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。

　　高一学生父母的原因

　　由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对高一学生的期望过高，除了关注高一学生的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时高一学生在学校的压力就很大，我们要给高一学生多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

　　高一学生班主任的重要性

　　高中的班主任，确实很辛苦，也不可能照顾到每个高一学生，但是作为一名老师，我们就要为学生负责，我们不要轻易的下结论，这个就是差生，学习不行，然后就批得一塌糊涂，我们要因人而异，不可能每个人都成为，我们作为老师的，要有自己的职业道德，不要对那些成绩不好的高一学生有太大的差距和好学生来对比。

　　高一学生自我的认识

　　厌学了，或者不想学习了，不可能是这么口头简单的一句话，肯定有某种原因在里面，才导致了高一学生的厌学情绪，不想学习，感觉学习太累，而且还不知道要干什么，再加上自己的学习成绩，老师对于我们的态度，都会造成很多的苦扰，我们不可避免的，但是我们要学校对自己有一个正确的认识，如果高一学生实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于能不能一点点的学进去一点知识，对高一学生的以后来说，还是有用的。