关于“国庆70周年”的作文写作指导!看国庆的题材如何进行立意?
高中 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-10-05 10:19:00

  关于“国庆70周年”的作文写作不是一个新鲜的话题,但是在大家观看了70周年的阅兵以及联欢的活动之后,相信大家的情感又是另一个层次的,本次小编给大家介绍的是在这样的宏大题材下如何进行写作?本次的体裁是书信体和演讲稿并存的形式,大家可以选择自己喜欢的形式进行写作,在审题立意之后就剩下写作的部分,在文末小编也给大家附上了一篇范文,各位小伙伴可以参考一下!

关于“国庆70周年”的作文写作指导!看国庆的题材如何进行立意?

  【作文题】

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  2019年10月1日,是中华人民共和国成立70周年的纪念日。2019这一年,各行各业展开了一系列“向共和国70周年献礼”的活动,“庆祖国70华诞,展青春热血风采”,青年人走在时代的前列……

  请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

  ①2月16日-29日,参加云南山区儿童支教活动后写下的日志。

  ②6月7日,写给某位担负黄海海域使用长征十一号运载火箭成功完成“一箭七星”海上发射技术试验任务的工程师的慰问信。

  ③6月12日,参加中国第18批赴黎巴嫩维和建筑工兵分队后写给家人的信。

  ④9月29日,在学校庆祝建国70周年大会上的发言稿。

  ⑤10月1日,收看“2019年建国70周年检阅士兵仪式”后的观后感。

  要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  【命题方向】

  责任担当:认同、社会责任

  科学精神:理性思维、批判质疑

  学会学习:勤于反思、信息意识

  【审题】

  限制性

  1.主题限制。材料先阐明2019年10月1日是新中国成立70周年的纪念日,各行各业展开了一系列“向共和国70周年献礼”的活动,并以此引出“庆祖国70华诞,展青春热血风采”的主题。考生应扣住这一主题来写作,否则存在离题的风险。

  2.身份限制。考生不管选择哪个任务,都要从“青年学生当事人”的视角展现的繁荣与富强,考生要假定自己是上述已发生或未发生事件的见证人、“当事人”,要“切合身份”。

  3.价值判断限制。“庆祖国70华诞,展青春热血风采”主题中已经蕴含了明确的价值判断,这种价值取向就是民族自豪感,就是要为祖国的强大、人民的幸福生活喝彩,为民族的复兴接力奋斗,展现青春风采。这就要求考生紧扣70年来祖国日新月异的变化,书写祖国发展取得的辉煌成就,特别是青年人要走在时代的前列的心声。

  4.背景限制。题目明确要求“贴合背景”,即考生在写作时,不能忘了大背景:2019年10月1日,是中华人民共和国成立70周年的纪念日。2019这一年,各行各业展开了一系列“向共和国70周年献礼”的活动。同时要联系所选取事件的背景,不能脱离背景空谈感受、见闻。

  5.任务选择限制。材料给了五个任务,让考生自由选择。但考生要仔细审题,只能选取其一,不能离开规定的任务,自作主张另写一套。

  6.文体限制。材料下有“符合文体特征”的明确要求。考生要注意每个任务都有明确的文体限制,有日志、有慰问信、有书信、有发言稿、有观后感,写作时要符合各自的文体特征。

  开放性

  1.任务选择是自由的。材料中给出了五个具体任务,考生可选择任意一个进行立意,只要有所触动,都可入文。考生可从支教活动中书写祖国的发展变化;也可感受工程师的家国情怀,阐述青年的责任担当……

  2.立意角度是开放的。材料所给任务,写作视野开阔,可从各行各业多方面、多角度展开分析,考生可以根据相关任务确定立意。生活在新时代,每个人都能够切实感受到祖国的发展与变化,考生完全有话可说。

  3.文体选择是自由的。考生可以写议论文,直接发表看法;也可以写记叙文,记叙祖国的发展与变化。选择不同任务,就要完成不同文体或体式,如日志、书信等。当然运用多种表达方式的前提是要结合材料,在具体任务下完成规定文体的写作。

  【解题】

  这是一道给定背景材料的任务驱动型作文,主要考查考生的语言表达能力。材料先阐述了2019年10月1日是个特殊的日子,是新中国成立70周年的纪念日;接着介绍了各行各业开展了一系列活动向共和国献礼;较后明确了写作的主题“庆祖国70华诞,展青春热血风采”,也讲明了青年人应走在时代的前列,做好自己的事情。

  作文的情境性很强,考生需要将自己代入到所选择事件的具体背景中进行写作。这提醒考生要选择自己熟识的背景、情境,如此才能有话可说,也才可能成就佳作。要注意每则任务前的具体时间,如任务①:考生需要假设自己在2月16日-29日,参加云南山区儿童支教活动,写出支教过程中的所见所闻所感。而任务⑤则要求以当代青年的身份完成一篇观后感,关注我国越发强大的国防力量,感受军人保家卫国的情怀,以此激发自己的自豪感,并树立起报效祖国的理想信念。

  此外就是要注意各种文体的具体要求,格式要规范,如日志、发言稿、观后感等,这些文体特征既要体现在题目上,也要体现在行文过程中,不可忽略。

  【参考立意】

  切题立意:

  1.响应号召,支教点亮人生。

  2.献身航天,用才华助力“中国梦”。

  3.维护世界和平,献礼共和国70华诞。

  4.七十年沧桑巨变,未来我任重道远。

  5.祖国发展我成长,民族复兴我奋斗。

  6.青春热血捍卫祖国和平,竭力奋斗助力祖国发展。

  7.祖国富强远,接续奋斗不敢忘。

  ……

  偏题立意:

  1.未扣住主题来写。

  2.没有扣住青年学生当事人的身份写。

  3.不能切合背景,未体现情境,不能很好地契合材料。

  【范文展示】

  国泰民安祖国好

  亲爱的爸爸妈妈:

  你们好!

  时值共和国70华诞,我在黎巴嫩给你们写信,献礼祖国,也献礼爸爸妈妈。

  6月12日,我参加中国第18批赴黎巴嫩维和建筑工兵分队。当妈妈您听到这个消息时,电话里的您是既高兴又担忧。高兴是因为您知道您的儿子长大了,终于有机会为争光;而担忧是因为您知道外面的危险。出发前,每次打电话时,您都唠叨《战狼2》里面的危险场景,要我注意安全。

  到了黎巴嫩我才知道,我不是生活在一个和平的年代,而是生活在一个和平的。

  出行前,您和爸爸知道黎巴嫩不安全,但可能完全不知道黎巴嫩的情况。我来到这里后,就是在首都贝鲁特,随处都能见到千疮百孔的废弃建筑。如果不是亲眼看到,我很难想象这个地中海东岸的是这样一种状况。原来黎巴嫩爆发了一场持续近15年的内战,严重破坏了该国经济发展。而其后接连不断的党派冲突、宗教纷争,以及与邻国的领土纠纷,都让黎巴嫩的局势越发扑朔迷离。之后两年也就是1978年,联合国组建了驻黎巴嫩临时部队,以期制止冲突、恢复和平。可是直到现在这个还不太平。熙熙攘攘的街头,车水马龙的市中心,鳞次栉比的现代化建筑群都见证了内战留给这个的难以磨灭的伤痛。

  看到了他们的状况,我真正理解了“和平”的重要性。

  有了和平,才有安定的生活。幸好,新中国建立以来,我们一直处于和平的状态,为人民的幸福的生活创造了良好的条件。不仅如此,我们党一直摸索适合自己的发展道路,让人民过上更好的生活。特别是党的十一届三中全会以来,把工作重心转到发展经济上来,我国经济发展,国力也从弱到强;发展了,人民的生活发生了翻天覆地的变化。身为中国人,我倍感自豪。我也为祖国取得的成就点赞。

  爸爸妈妈,你们年轻时正赶上改革开放,更加见证了发展为我们创造优渥生活的历程。我们今天的生活确实来之不易,所以要更加珍惜。

  过一两天,我就要正式参与工作了。这里地表温度接近50摄氏度,工作时,身上要穿着厚实的迷彩夹克、沉重的防弹衣,头上要带重达数公斤的蓝色钢盔。尽管维和工作环境异常艰苦,但我有足够的信心这一切的困难。我也将牢记“安享和平是人民之福,保卫和平是人民军队之责”,勇于面对危险和挑战,为维和工作贡献自己的力量。

  爸爸妈妈,你们放心,有强大的祖国支持,我的工作和生活是安全的;我们能如期完成维和任务,

  以此向共和国献礼,向爸爸妈妈献礼。

  儿子:华维和

  xx年x月

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