有很多人会问：我不聪明，但是我努力，可能会有成就吗?我不聪明能作数学和物理的研究吗?我们都知道，学习数学和物理的人都是决定聪明的人。那么不聪明能作数学和物理的研究吗?小编给大家整理了一位数学方面有钉钉研究的人的看法。看看你认同吗?

　　我从小就在数学上有很大天赋，小学时经常发生这种事:全班只有我一个一百分。在我很小时候，没对自己和其他人差异进行过多思考，觉得其他人应该也都是脑子和我一样正常的，那些学不好的人都只是懒惰而已。

　　到了初一，那些数学题我也是看几眼就会，练习册上的题我做着就和小学加减法一样难度，我甚至在想:要不等初二开学跟老师说不要练习册得了，浪费钱浪费时间。

　　等到初三及高中，我渐渐发现，此阶段的数学若不在课上好好听、课下多做有水平的题，是不太可能考到的。不过我高中几年数学还是很棒。

　　我是什么时候意识到人与人智商是不同的，且对数学有决定性作用呢?

　　好像我整个小学阶段都是认为人与人智商是差不多的。到了初二，有次看一个家伙做的题，我被深深震撼了，错这么多竟然，而且还都是那些很简单的，在我看来根本不用教的那种。

　　但是我没怎么多想。

　　直到高中，渐渐发生一些事。有个学习很差的家伙问我一些题，我一看:这他妈还要人教?有个女生问我:ln0是不是=1，我的天，lnX的意思是在问你e几次方=X，你问ln0也不想想有这个数没，我们都学了对数好几个月了这都搞不清。

　　诸如此类的事，太多太多了

　　当时我对人与人之间的智商差异性确信程度八九不离十。

　　高中时我由于发生一些不好的事，成绩下降，除去数学成绩外都很差，考了个专科。我这个与二本线仅差20分的人夹在一群200多分的人之间。

　　有次晚自习大家聊数学是多么难，一个男同学在黑板上写下高一的无限逼近二次函数斜率的公式，一本正经地问道，这是什么意思?然后下面一群人回答道不会。我当时一口老血都快喷出来了。

　　大学里的数学课，一女同学正在问男同学一道数学题，那个男的也不会，下课后我问她你问的是哪个。她就给我看了，我一看这不就是书上的一个式子吗，只是把未知数换了一下而已。然后我翻到那一页给她看，结果她说这个和题里的不一样。我当时简直无语了。

　　哪个科学家是小时学习成绩差没有天赋的啊?高斯当初1加到100瞬间用自己想的方法算出来，一大群木头疙瘩还在一个数一个数的加。恒星会成为黑洞这种事，是爱丁顿的很有天赋的印度的学生，19岁时候用他掌握的高深的数学物理知识算出来的。