高三如何较大限度增强成绩?如何给自己定目标并为之奋斗?
高考 来源:网络 编辑:小新 2019-04-26 14:48:55

  高三学年如果好好利用,分数可以增强50分。笔者高二结束时班里15名,高考时位列全班第一,就是利用高三这一年打牢基础,提升优势学科,补足弱势学科,较终取得高考的好成绩。

高三如何较大限度增强成绩?如何给自己定目标并为之奋斗?

  1.相比日常考试,高考更加注重考查基础知识

  高考考得更加基础,也就意味着要利用高一高二学年把基础打牢,才能在高考时做到以不变应万变。

  如何掌握基础知识?——课本当然是较主要的。比如对于高中数学来说,把课本上的每一道例题都反复做,甚至记住的答题方法和步骤,在通过做课后题来巩固学习成果,这样想不拿都难。

  笔者高一数学经常考七八十分,但是高考却考了130多分。一方面,我通过课本把基础题型掌握透彻,不在答题方法和步骤上面丢分,另一方面,我通过做往年的高考试题来训练自己的答题节奏和知识掌握情况,从而拿到了。

  再以英语来看,如果你能做到把单词倒背如流,便可以在高考中取得110以上的成绩,再辅以对应的题型练习,高考英语便很容易拿到。

  2.若想考上/,没有瘸腿科是需要条件

  高考要补足瘸腿科目,有瘸腿科的学生有很大几率与学校失之交臂。比如你的其他科目都很好,但是数学每次都考70来分,而数学好的同学却能考130多分,光这一门就差了60多分,在高考阶段,60分就是与普通二本学校的差距。

  所以,对于高考而言,可能一分之差便有几千人,所以如果学生有一门弱势科目,日常考分远远低于平均分数,那么高考就很危险。

  如果你各科成绩都比较均衡,那是个好消息,如果他有瘸腿科目,要抓紧时间补足。如果你数学不好且能处于班级中游,那么如果你的成绩提升到130,那你就从班里中游一下跃居到班级前列。

  3.优势科目要加强,让你自己的优势科目锦上添花

  笔者英语算是比较好的科目,高二学年大概每次考试可以在120-130之间,高考了140分,几乎是全年级了。

  如何把自己本来的优势学科保持下去并有所提升?笔者是这样做的:高三学年笔者主动申请做班里的英语课代表,这样便可以有更多机会可以找老师批改作文和解答疑问。自己学习的主动性和积极性也会更高。

  当了英语课代表以后,笔者每周都会写三篇英语作文给老师批改,刚开始作文逻辑和语句上都有不少毛病,但是每写几篇都会稍微提升一些,半年多下来,笔者的作文考试时基本都不会扣分了,从逻辑到单词拼写,都有很大的改观。而且写的作文多了,接触的话题也多了起来,即使高考写的话题自己没见过,也能根据以往的训练快读高质量地写作。

  即使优势科目,也要注意查漏补缺。比如笔者的听力和完形填空相对比较弱,高三一年就买来市面上卖的比较好的单项训练,一点一点做。每天至少做两套听力题,每天都做,时间久了便不再害怕听力。完形填空至少做了4本80多套题,高考时这个项目更是达到了正确率。

  对于优势科目,因为你的底子相对比较好,所以学习起来相对容易,进步虽然不明显,但是如果你能把自己的优势科目增强5-10分,那对你而言也是大的进步了。

  4.多回头审视所学内容,框架体系和知识结构就变得明晰

  你有没有发现一个神奇的事情,那就是一旦你度过了这个学习阶段,回头看的时候就觉得以前的题目好简单,就那几个套路,为啥当时我没看明白? 高考也是如此。

  在初中阶段,我们的知识不掌握得特别好,但是你会发现等你上了高中,回头看初中的题目就觉得很简单。同理,高考复读的同学为什么很多复读一年后分数有特别大的提升,也是因为懂得跳出这个考试来回望之前学的知识,你发现原来就这么些内容,没有你当初学得那么复杂。 所以,建议高中的学生每学一段时间比如一个月或者一学期后,回头看看之前所学的知识,总结一下套路,吸取一下经验和教训,这样学习起来会事半功倍。

  高三阶段,每个人都有无限可能,只要你多努力,每增强一分便可以数千名竞争对手,所以,加油!

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文章标签: 高三
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