对于学生来说，每一次的付出如果都看不到希望的时候，其实是的绝望的，这不仅仅是学习中，的事情如果自己明明已经做了很多的努力，但是没有一点点的效果的时候，都活气馁和沮丧。初三的学生面临的是的压力，在自己的努力没有看到收获的时候，需要考虑的是自己的学习方法是否真正的适合自己当前的学习。如果自己目前没有很多的能力和精力去改变的话，那么就可以考虑课外的个性化的辅导。在伊顿教育，这里的老师都是对每一位学生进行学情的详细分析，结合每一位学生的特点制定个性化的辅导模式，帮助学生在补进学习的同时，找到适合自己的学习方法。

　　在学校的学习中，学生一味的按部就班，根据科任教师的复习备考计划进行学习，但没有自己及时梳理考点知识，进行归纳总结和独立思考，自主探究性学习，致使应试能力比较差。

　　一、学生不但按照教师的复习备考计划进行梳理考点知识体系，还要自己制定阶段性的学习计划，不定期的梳理各学科的考点知识体系，明确章节知识内容，使得考点知识体系条理化;并要加大各学科考点知识的熟练掌握与识记，有利于平时能够顺利调动知识体系。

　　二、建立学习笔记，进行摘录一些不会的考点重要知识点，摘录一些经典题型和考试检测试题中错误问题，并写出正确的解题思路。学习笔记是一个纠错过程，也是一个梳理考点知识体系的过程，对于一些顽固考点知识体系加大记忆掌握力度。

　　三、采取各种行之有效的措施梳理考点知识体系，使得各科知识点条理化，复习备考计划要具有章法，使得自己感觉到紧张而有序。

　　1.每天中午看一本一轮复习备考资料，每天要坚持，每天轮流看不同学科的资料，中午吃完午饭之后午睡十到十五分钟为宜，之后翻阅一轮复习备考资料，该资料是重心，要对于各学科一轮复习资料各章节重要习题和知识点重点掌握。

　　2.每天晚上临睡觉之前要各科梳理考点知识体系，以清单式的形式进行回忆，对于记忆不清的知识点第二天进行及时补充。

　　3.每天除过教师安排的学习内容和任务之外，每天坚持做两篇阅读理解和完形填空训练。对于大多数学生来说英语学科是瓶颈，每天坚持训练。

　　四、研究中考试题结构体系和难易程度，研究每次的中考模拟考试试题，熟悉各科模拟考试检测试题和中考体系的出题思路和相关题型的解法，部分题型的解题方法是固定的，具有的模板，希望学生要的掌握。再者，将以前做过的卷子再次做一遍。

　　五、认真对待每一次中考模拟考试过程，不要过于在意结果(成绩)，重视每一次模拟考试检测中合理分配时间，重视每一次模拟考试的训练过程解题思路和临场发挥的能力。每一次模拟考试检测结束之后要课堂听取科任教师的讲解，做好试题分析和学习笔记，以备自己后期再次巩固。

　　总之，如果考生付出了很多的努力，但是没有见到的效果，主要是复习备考过程中的学习方法技巧不到位，虽然自己每天忙忙碌碌，但由于自己没有规划自身每天的学习过程，不会归纳总结，造成复习备考效率低。因此考生应该改变每天的复习备考策略，制定合理的学习备考计划，做到复习备考细节和过程性的改变和备考思路的调整，才能够逐步增强综合能力，取得理想的成绩。

　　以上是伊顿教育老师给各位中考生分享的关于改善学习方法和学习计划安排的一些建议，如果你想在自己的学习上能够有更大的冲刺，可以来秦学，这里能给你的都是众多学子所期望的。欢迎致电400-029-6659咨询详情。