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如今的学生学习时间太长的原因是什么?怎么保证高效率的学习?

初中资讯 来源:网络 编辑:小蜜蜂 2019-09-11 14:26:23 浏览:

  一个学生的学习时间太长是不是好事呢?有的家长可能觉得孩子在学习上花费很长的时间,其实是上进刻苦的表现,但是其实这是一个需要辩证看待的问题,今天我们来看的就是这些在学习上花费了很长的时间,但是学习并没有得到很好的效果的学生,他们的学习其实就是在有限的时间内没有做到合理的计划安排。下面我们就针对这一类的学生的问题来给各位一些比较好的建议,供各位参考。

如今的学生学习时间太长的原因是什么?怎么保证高效率的学习?

  学生学习时间太长的原因及解决策略。

  一、学校作息时间问题

  有的初中的作息时间表好像就是这样的,早5:30起床———晚9:30熄灯,有时候会略有调整,但是幅度不大,这么多年一直是这样的,可见学校的作息时间没什么问题!

  二、老师布置的作业量的问题

  初中学生的作业基本是固定的,每一课时所对应的作业是伴你学和补充习题,可以这么说:从开学初,老师布置好作业后,学生基本按照这样的规律完成就行,当然学生自己另外增加的辅助资料要除外。

  老师所布置的作业如果绝大多数学生都要写到晚上11点,请问住校的学生如何完成?如果大多数学生都完成不了,老师肯定会放慢速度的,比如我上课前肯定要检查一下学生的作业完成情况,如果大多数学生都没完成,那就失去了讲解的意义,我会当堂课让学生完成后再评讲。所以应该不会是老师布置作业太多的原因。

  三、学生个人原因

  学生放学回家后作业还要写到11:00才休息,我觉得这应该是个别学生情况,所以我们需要分析一下哪种类型的学生会出现晚上要学到11:00才休息以及改变的策略

  一、性格比较慢,写字慢、自我要求高的学生会出现这样的问题

  我班去年就有一位学生,字还写的很漂亮,她就是写字很慢了,别人一个题目写完了,她也就能写1/3,就是60分钟完成的考试,别人都交卷了,她至少还有一大题没写完,她不是不会,就是慢。所以她每天晚上回家的时候都要带一部分作业回去,都是当天没写完的,带回家继续写。像这样的孩子就是属于性子慢,写字慢的孩子。

  解决策略:平时做作业时要有个提前量,不能跟在老师的后边完成作业,意思就是:要提前预习,预习的时间是自由的,只要有时间就预习,特别要利用好周六、周日,在预习的过程中就要把部分基础题目完成,等老师教授完这一课时的时候,你的大部分作业已经完成了,剩下的就是根据老师上课的情况添加或修正,这样就要比学完以后再写要主动多了。这样基本上在学校的时间内就能完成学习任务了!

  二、做小动作的学生完成作业的效率低,会出现晚上回家还要写作业的情况

  我们老师平时上课会特别注意上课做小动作的学生,这部分学生实际是已经形成习惯了,就是一点点的小物件也够他们玩半天,手里拿着东西边玩,边学习,很明显这种原因导致学生完不成作业的还不在少数,去年我班就有3位同学是这种情况的

  解决策略:这样的学生那就不能完全放手让他们自觉学习了,等到他们意识到作业完不成了就已经半夜了。所以平时老师要多监督着点,发现他们做小动作了,及时提醒。另外在家里完成作业时,家长也要注意观察学生的学习状态争取改变他们做小动作的坏习惯,提高学习效率!

  三、不会合理安排时间的学生也会出现这样的问题

  初中学生在校时间长,完成作业的时间段也很多,比如中午静校时间,从12:40–2:30,这么长的时间内,是学生自习➕午休时间,是班主任值班,学生可以自由安排,晚自习3节课有任课老师和班主任共同值班,另外还有上课时间老师也不可能是一节课讲到底的,每节课会有10分钟左右的时间留给学生自主完成作业。这么多有效时间内,学生不会合理利用时间,导致作业积压,那就不得不晚上带回家做!

  解决策略:学校课程表都是开学初安排好的,学生都知道每次自习课的辅导科目,比如晚自习是数学和英语老师值班,那中午静校期间学生最好就要把除这两门课以外的作业完成,晚自习的时候可以在任课老师的指导下完成相对应的作业。

  四、不排除带作业回家具有依赖性

  当然也不排除学生带作业回家具有依赖性,学生自己意识到可以晚上回家再写,所以白天就会相对应的把作业向后拖延

  解决策略:家长根据实际情况,为了确保孩子第二天有充足的精力投入到学习当中,可以有效的制止学生把作业带回家写,这样孩子白天在学校就得抓紧时间完成作业了!

  遇到问题我们需要的是根据情况解决,在大环境的前提下,我们需要适应环境,绝大多数人都是这么努力过来的,相信你家孩子通过策略调整,也能改变一下作息时间,顺利通过初中的考验!

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